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初中生物

下列关于生物圈的说法正确的是

A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称
B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境
D.生物圈是指生活在地球上的所有生物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈之所以能适合生物的生存,是因为它具备了生物生存的基本条件,分别是        、适宜的温度和稳定的       供给等。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题:

(1)该食物网由多条食物链组成,写出其中最长的一条食物链
                                                        
(2)若该食物链被有毒物质污染,那么有毒物质在      体内积累最多。
(3)该食物网中,鹰与蛇的种间关系是             
(4)如果鹰的数量大量减少,则在短时间内草的生物量会        
(5)图中只表示了生态系统的部分组成,未表示的成分还有                   
(6)图中鹰和草在结构层次上的主要区别是                                

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读资料回答问题:(共5分)
资料一:尽管人迹罕见的南极洲从未使用过DDT这种农药,那里的企鹅一生也从未离开过南极洲,但人们竟在南极洲的一种企鹅体内发现了高浓度的DDT,其含量比海水中高出百万倍
资料二:在草原上人工种草,为了防止鸟吃草籽,用网把试验区罩上,结果发现,网罩内的草的叶子几乎被虫吃光,而未加网罩的地方,草反而生长良好。
资料三:2011年日本大地震造成的福岛核电站危机曾引发全球对于核泄漏影响的担忧,事发时有人预测如果福岛核电站的放射性物质持续流入海洋,海洋生物的生存将面临威胁,甚至会令海洋生物发生“怪诞变异”。
(1)资料一可以说明:生物圈是_______________ 。洒到农田中的DDT有一部分被植物吸收,还有一些随着雨水流入海洋,被海洋中的生物所吸收,并随着食物链而发生     ,最终到达企鹅体内时,其浓度已经是海水中DDT浓度的百万倍
(2)资料二发生这个结果原因是:                          
(3)资料三核辐射将导致动物发生基因变异,那么这种变异属于______。核辐射将导致海洋动物的死亡或灭绝,海洋动物的灭绝,从根本上是影响生物多样性中的__________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

航天员在太空遥望地球,美丽的地球呈现蓝色、绿色和白色,其中蓝色和白色的部分分别属于生物圈的哪个圈层(   )

A.水圈,大气圈 B.岩石圈,水圈
C.水圈,岩石圈 D.大气圈,水圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

收看《新闻联播》时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的

A.大气圈、岩石圈、水圈 B.岩石圈、水圈、大气圈
C.岩石圈、大气圈、水圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据推测:原始大气中不可能存在的气体是    (   )

A.氧气 B.甲烷 C.氨气 D.氢气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于生物圈范围的是(   )

A.大气圈、水圈和岩石圈的上部
B.大气圈、水圈和岩石圈
C.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
D.大气圈的底部、水圈和岩石圈
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  • 难度:未知

生物圈是最大的生态系统,其内部不断进行着物质与能量的循环。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈是所有生物的家,地球是人类共同的家园。下列有关生物圈、地球的说法中,不正确的是(   )

A.不同的生物适应不同的环境,地球上所有的生物只有生物圈一个家
B.生物与环境的相互作用,造就了欣欣向荣的生物圈
C.去年秋至今的长时间干旱,对我市水稻生产有较大影响
D.现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬,但它不是生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请判断:将下列各题正确的用“√”错误的用“×”写在相应的括号里。( 5分)
⑴ 能运动的的物体就一定是生物。                                    (  )
⑵ 生物既受环境影响,也能影响环境。                                (  )
⑶ 非生物因素只有阳光、温度和水。                                  (  )
⑷ 当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光。                            (  )
⑸生物圈中的各个生态系统间是相互独立的,没有任何关联。             (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

是非题(对的画√ ,错的画 ×)
(1)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。
(2)植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。
(3)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。
(4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
(5)人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“生物圈Ⅱ号”的失败说明了什么?你认为我们应该怎样保护我们的生物圈?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果用下图表示表格中各种概念间的关系,则表中各选项与图示相符的是(  )。

 
1
2
3
4
A




B
细胞
细胞核
DNA
染色体
C
生物圈
生态系统
种子植物
蕨类
D
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

请仔细阅读下面材料,分析并回答问题:
据新华社消息,我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统——“月宫一号”完成实验任务,三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱。“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成,总面积160平方米,总体积500立方米。“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”。可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标。
(1)“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”,是因为它具备了构成生物圈的基本要素,即它包含了__________圈、__________圈和岩石圈。
(2)“月宫一号”作为一个生态系统,是由生物成分和___________成分组成。
(3)“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质,还必须保障生活环境(如空气中氧气含量)的相对稳定性。生态系统具有自动调节的能力,这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系。“月宫一号”总体积500立方米,实验人员仅生活了105天,说明该生态系统的成分相对___________,自动调节能力较___________。同时,“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡试题