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初中生物

在移栽植物小苗时,适当遮阳有利于苗的成活。其中的道理是,遮阳降低了植物的(    )

A.光合作用 B.吸收作用
C.蒸腾作用 D.呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列曲线图能正确反映在晴朗高温状态下绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某学生在探究根的哪一部位生长最快时,第一天绘制的根尖各段长度图,请你预测生长最快的一段是( )

A.① B.②
C.③ D.④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了( )

A.操作方便 B.降低光合作用
C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于水循环的描述,不正确的是

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水
B.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
C.在植物体内,水往高处流,这主要是蒸腾作用拉动的
D.森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,也使雨水更多地渗入地下,补充地下水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置中,设计不合理的是(                          )

A.验证光合作用需要光
B.验证光合作用需要二氧化碳
C.验证呼吸作用产生二氧化碳
D.验证蒸腾作用产生水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中的箭头表示不同物质的运动方向,其中a、b可通过气孔进出叶片,c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是

A.在光照下,叶片进行光合作用时,c通过导管运输,d通过筛管运输
B.在黑夜里,叶片进行呼吸作用时,a表示氧气,d表示二氧化碳
C.在光照下,叶片进行蒸腾作用时,c和d都表示水
D.在光照下,叶片进行光合作用时,a表示二氧化碳,b表示有机物

  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶部,水分向上运输的动力主要来自植物的(   )

A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于植物对水循环的作用的叙述,不正确的是    (    )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,促进降雨
B.植物的茎、叶能承接雨水,大大减缓雨水对地面的冲刷
C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,补充地下水
D.植物蒸腾作用会散失大量水分,这是一种浪费
  • 题型:未知
  • 难度:未知

炎炎夏日,绿地中央比马路中央凉爽,其主要原因是(   )

A.绿色植物的蒸腾作用降低温度
B.马路对太阳光的反射作用较弱
C.绿色植物的光合作用放出氧气
D.马路对太阳光有会聚作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是(    )

A.表皮 B.叶肉
C.叶脉 D.气孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是(  )

A.在阴天或傍晚移栽植物
B.移栽植物时去掉部分枝叶
C.对移栽后的植物进行遮阳
D.夏天早上和傍晚给植物浇水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蒸腾作用可以( )

A.降低叶片表面的温度
B.增加空气湿度
C.促进水分和无机盐在植物体内的运输
D.以上三项都对
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于气孔的叙述中,错误的是 (  )

A.气孔是一对保卫细胞围成的空腔
B.气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”
C.陆生植物叶片大多上表皮气孔少,下表皮气孔多
D.保卫细胞失水收缩时,气孔张开
  • 题型:未知
  • 难度:未知

要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶,作为实验组和对照组的装置最好是

A.①和④ B.④和②
C.②和③ D.③和④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题