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初中生物

下列各项中,不属于植物蒸腾作用意义的是

A. 促进光合作用和呼吸作用的进行
B. 促进植物体对水分和无机盐的运输
C. 增加周围大气的湿度,提高降雨量
D. 使植物有效地散热,避免被高温灼伤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下对绿色植物各种生理活动的叙述,正确的是( )

A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用
B.在光照和黑暗中都能进行呼吸作用
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力能促进植物长高
D.光合作用的场所是线粒体,呼吸作用的场所是叶绿体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽植物时,人们常常去掉几片叶子,这样做是为了(      )。

A.操作方便 B.降低光合作用 C.降低呼吸作用 D.降低蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置中,设计不合理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图所示的四个装置中,设计不合理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的(  )

A.蒸腾作用 B.光合作用
C.呼吸作用 D.分解作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

移栽植物时,下列做法与降低蒸腾作用无关的是

A. 选择阴天移栽植物 B. 移栽植物时剪去部分枝叶
C. 对移栽后的植物进行遮阳 D. 根部带一个土坨
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下,绿色植物蒸腾作用强度变化的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会感觉到空气特别清新和湿润,这是因为绿色植物的( )改善了空气的质量.

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中,不正确的是( )

A.植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降雨量
B.一片森林就是一座绿色水库
C.树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水,可补充地下水
D.植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失,不利于生物圈的水循环
  • 题型:未知
  • 难度:未知

城市绿化常常要移栽树木,下列移栽操作正确的是

A.为提高移栽树木的成活率,最好在光照强的条件下移栽
B.移栽时带一个较大的土坨,可以较好地保护幼根和根毛
C.尽可能保全树木的茎和叶,避免树木过度受伤难以成活
D.给移栽的树木输入营养液,针头不能直接插入输导组织
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于蒸腾作用的叙述,正确的是( )
①蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 ②蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行 ③蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ④蒸腾作用能够避免植物因气温过高而灼伤叶片

A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.①②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

正在结果的西瓜植株,吸收的水分主要用于(   )

A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.果实的生长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示小麦在不同时期平均每天需水量,最大的时期是( )

A.返青期 B.拔节期 C.抽穗期 D.灌浆期
  • 题型:未知
  • 难度:未知

参天大树的根部吸收的水,能够达到树冠的顶部,主要的动力来自(  )

A.呼吸作用
B.运输作用
C.蒸腾作用
D.光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题