初中生物绿色植物参与生物圈的水循环选择题

正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于

A．光合作用

B．蒸腾作用

C．呼吸作用

D．吸收作用

大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气质量？（   ）

A．光合作用和呼吸作用

B．呼吸作用和运输作用

C．光合作用和蒸腾作用

D．蒸腾作用和运输作用

以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的

A．图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B．利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应
C．图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是二氧化碳
D．图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳

在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数，结果如下表。分析数据可以得出的结论是

时间（分钟）	0	10	20	30
甲（mL）	10.0	8.3	7.1	6.5
乙（mL）	10.0	9.8	9.7	9.5

A.叶是植物进行蒸腾作用的器官       B.叶是植物进行光合作用的器官
C.叶是植物进行呼吸作用的器官       D.实验结果不能说明任何问题

如图所示为叶片的横切面，下列说法不正确的是（ ）

A．①表示的是叶脉，含有导管与筛管

B．②、④表示的是上下表皮，起保护作用

C．叶片中含叶绿体的细胞全部集中在③处

D．与蒸腾作用有关的是⑤

以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 (     )

A．在光照下只进行光合作用

B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C．蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳

D．气孔唯一的功能是释放氧气

炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（    ）

A．呼吸作用

B．光合作用

C．蒸腾作用

D．吸收作用

当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的（ ）改善了空气的质量．

A．光合作用和呼吸作用	B．呼吸作用和运输作用
C．光合作用和蒸腾作用	D．蒸腾作用和运输作用

下列有关绿色植物在生物圈水循环中作用的叙述中，不正确的是（ ）

A．植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降雨量

B．一片森林就是一座绿色水库

C．树林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，可补充地下水

D．植物的蒸腾作用会使土壤中的水分大量散失，不利于生物圈的水循环

城市绿化常常要移栽树木，下列移栽操作正确的是

A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽

B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛

C．尽可能保全树木的茎和叶，避免树木过度受伤难以成活

D．给移栽的树木输入营养液，针头不能直接插入输导组织

下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）
①蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐向上运输 ②蒸腾作用只有在炎热的夏天才会进行 ③蒸腾作用晚上要比白天旺盛 ④蒸腾作用能够避免植物因气温过高而灼伤叶片

A．①②③④

B．①③④

C．①④

D．①②④

正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（   ）

A．光合作用

B．蒸腾作用

C．呼吸作用

D．果实的生长

下图表示小麦在不同时期平均每天需水量，最大的时期是（ ）

A．返青期

B．拔节期

C．抽穗期

D．灌浆期

参天大树的根部吸收的水，能够达到树冠的顶部，主要的动力来自（  ）

A．呼吸作用

B．运输作用

C．蒸腾作用

D．光合作用

下列有关绿色开花植物结构与功能叙述不正确的是

A．根尖吸收水分的部位是伸长区和成熟区

B．形成层细胞的分裂使木本植物茎能逐年长粗

C．植物细胞内的叶绿体，能把光能转变成化学能

D．枝条是由芽发育成的