初中生物绿色植物参与生物圈的水循环综合题

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[  ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[   ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [  ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个    。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的  ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的    。

下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠     从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过     作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对     细胞组成，是植物体内散发     和与外界进行     的“门户”。

下图是地球上水循环的一张示意图，请根据图示来回答问题：

(1)绿色植物对地球上的水循环起到了重要作用。植物依靠     从土壤中吸收水分，植物吸收的水分大部分通过     作用散发到大气中去。
(2)蒸腾作用是指植物通过气孔将气体状态的水分从植物体内散发出去。气孔是由一对   细胞组成，是植物体内散发     和与外界进行     的“门户”。

襄阳市区“绿道”是修建在绿化率高、环境优美的地点的非机动车道。闲暇时刻，市民在“绿道”上或骑自行车，或步行，都会感觉到精神爽朗，一扫在封闭环境里那种“睡不醒”的感觉。

（1）据测定，“绿道”与其它区域相比，空气湿度较大，气温较低。这与植物的        作用有关。
（2）从科学角度来说，人在“绿道”，感觉精神爽朗，不会“睡不醒”是因为植物能吸收          ，放出           。
（3）游览“绿道”，你还能见到比其它地方更多的野生动物。因为茂盛的植物是生态系统的         ，它通过         作用为动物提供         和栖息地。

今年枣阳生态旅游“桃花行”三月底在枣阳汉城举行。人们说中国桃花看湖北，湖北桃花看枣阳，枣阳平林已成为名符其实的“桃花之都”。请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）桃树从生长到果实成熟，需通过根从土壤中吸收大量水分，其水分主要用于该植物进行    作用。
（2）桃树结出的果实“桃子”是由花结构中的       发育成的。
（3）果农在收获桃子后，常低温保存或用保鲜膜包裹桃子，这是为了          。
（4）桃子通过种子繁殖后代，这种生殖方式属于     （填“有性”或“无性”）生殖。

请你当一回农业技术员，利用所学的生物学知识解答下列问题：
（1）春天播种一些蔬菜以后，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是                                            。
（2）播种花生时，要选籽粒饱满，发育完全，完好无损，并且已过休眠阶段，且在                                         ；播种用种子的发芽率要在     以上。
（3）植物根的生长可延伸到很广的范围，相当于植物地上部分分布的范围，因而给植物施肥时的范围要尽可能      些。
（4）炎热的夏天，植物的叶片不会被强烈的阳光灼伤，这是因为植物进行了        作用，带走了叶片的热量。
（5）种菜或种花时浇水过多、过勤，不利于根的         作用，会导致烂根而死亡。
（6）移栽蔬菜或花卉时，为了降低其蒸腾作用，提高成活率，请你写出一条措施                         。
（7）农业上的节水措施有喷灌、滴灌、渗灌等，其中最为节水的方式是        。
（8）贮存粮食时，对温度和湿度的要求是                     ，以降低          作用对粮食内有机物的消耗，或发生霉变、发芽等。

下图甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：（[    ]中填数字或字母）

（1）C表示          作用。通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的             平衡。这一过程主要发生在乙[  2  ]            。
（2）A.表示          作用。通过A.过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要。
（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[   ]            作用。
（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的           进出植物体的。

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙．总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃幕墙相比可降温5度，使空气清新湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
(1)“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行____  作用；其反应式是

a表示                        b表示                      
(2)“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润,是因为绿色植物能进行___  _作用
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”。提倡“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量。你能为“低碳生活”做些什么？写一条和大家分享。                                                            。

某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列植物栽培、种植和探究活动。请分析回答下列问题
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：①选择在傍晚或阴雨天进行移栽；②去掉移栽花卉的部分叶片；③让移栽花卉的根部尽量带着一个“土坨”。其中①②措施都是为了
                            ；③是为了                            。
（2）某组同学把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下种子萌发，观察发现，第6天幼苗出土后，子叶展开；第9天幼叶出现。研究小组的同学从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并汇成图所示的曲线。注；横轴表示时间（天）；纵轴表示干重（毫克/株）。请你分析回答：

①前6天干重逐渐减少，原因是菜豆种子在萌发过程中，
通过         消耗了种子中的有机物。
②从第6天开始，干重开始逐渐增加，原因是
展开后的幼叶能够                     。
（3）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）。一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如下表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是                        
小明在上述探究的基础上，回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵，但一段时间后，他发现栽培的天竺葵生长情况并不理想，甚至还出现了烂根，试分析其可能的原因。
                                                              

图表示某种树叶的外形图，图中1、2、3、4分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

（1）若此图为光合作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，②是＿＿＿＿＿＿＿＿，
③是＿＿＿＿＿＿＿＿，④是＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)若此图为呼吸作用示意图：
①是＿＿＿＿＿＿＿＿，
②是＿＿＿＿＿＿＿＿。
其表达式为                                          
（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字②所指的物质是____________。
（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有＿＿＿＿＿＿种，夜晚进行的有＿＿＿种。

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中	种子不萌发

(1)通过本实验可以看出，                                     是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起         作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用       装置。
(2)若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验? (3分）
                                                                     
(3)玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么?                   。
(4)在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是             。为了避免这种现象的发生，可以采用           方法来弥补。
（5)被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。这种合理密植的种植方法保证了玉米的叶片       ，从而提高了玉米产量。

下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答：

（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示）                。
（2）间作套种、合理密植是为了提高过程【   】             的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【  】         所释放的能量；这一过程发生在乙图的【  】           中。
（4）过程B的强弱受                               等环境因素的影响。
（5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是                  。

下图为蚕豆叶片，横切面的结构图，请填写图中标号的各部分名称，并回答问题。

（1）各标号的名称是：
①       ；②        ；③        ；④         ；⑤         ；⑦        。
（2）①的主要作用是          ；⑦的功能是叶片与外界进行          和水分散失的“窗口”。
（3）⑦两侧的细胞叫            细胞。

在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润。
（1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行光合作用，其反应式是：
________________________________________________________________．
（2）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中____________的相对平衡．
（3）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行___________作用．
（4）绿色植物细胞中的能量转换器有__________________、___________________．

下图是自然界中碳循环、水循环的图解，请分析回答下列问题。

（1）图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程，其中进行①过程的细胞结构是________，①过程所发生的变化是______________________，进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是________________。
（2）图中③④所代表两类生物中____（用代码表示）是以生态系统分解者的角色参与碳循环的。
（3）除了碳循环，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物还可以不断地用根部的________从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的________向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环。
（4）综上所述，绿色植物通过________、_______、________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来，对自然界的碳循环、水循环起到重要的作用。