福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。
(2)“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们共同的生殖发育特点是 ，此类动物体腔内特有的结构是 。
(3) “尼尼”的造型融入了燕子的形象。从外形看，它适于飞行的特点是：身体呈流线型，体表被覆 ，前肢变成翼等，燕子特有的呼吸方式是 。
（4）上述动物形象中，从形态结构来分类，它们都属于 动物；除于 ，其余的都为恒温动物。
我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：
| 类群名称 |
主要特征 |
| 节肢动物 |
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| 环节动物 |
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| 鱼类 |
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| 鸟类 |
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| 哺乳类 |
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①体表被覆羽毛，前肢变翼 ②身体分部，体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节
④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳
⑦体表被毛，胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳
请将下列动物的形态结构或生理功能特点的序号填写在有关动物后面的横线上
蝗虫鲫鱼家鸽家兔
①双重呼吸 ②胎生哺乳 ③用腮呼吸 ④体表有外骨骼 ⑤体内没有脊柱 ⑥体内有膈 ⑦体温恒定
福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。
（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新时器时代的鱼纹图案。请写出鱼类特有的适于水中生活的主要的生理结构特征 。
（2）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特有的共同的主要特点是 。
（3）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：
从①②两图能够观察到的信息是 。
从③④两图能够观察到的信息是 。
除上述四幅图中的信息外，根据你所掌握的知识，请你再写出几条鸟类适于飞行的特点：
。
动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征。请分析回答问题：
（1）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有___________，可以防止体内水分的蒸发。
（2）鲫鱼的身体呈___________形，可以减小游泳的阻力。
（3）家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧，因此鸟的身体里有发达的_________与肺相通，辅助肺完成双重呼吸。
（5）兔的牙齿分化为门齿和臼齿，无___________齿，与它的草食性生活相适应。
请结合下图中的有关动物回答问题。
（1）的发育为不完全变态，它是危害农作物的害虫。
（2）② 适用于水中生活的呼吸器官是。 ④与⑤都用肺呼吸， ④的身体内有独特的与肺相通，可以帮助呼吸。
（3）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为"农田卫士"。以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。
（4）将图中①-⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是
| A． | ①②③④⑤ | B． | ⑤④③②① | C． | ③④⑤①② | D． | ②③④⑤① |
从以下备选答案中，选择相应的内容，将其序号填写在下面表格的相关栏目中。
体 表：⑴ 皮肤裸露；⑵ 被毛；⑶ 被覆羽毛；⑷ 大多有鳞片、
呼吸器官：⑸ 肺；⑹ 肺和气囊；⑺ 幼体用鳃；成体一般用肺呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用；⑻、终生用鳃呼吸、
体 温：⑼ 恒定；⑽ 不恒定、
生殖发育：⑾ 变态发育；⑿ 胎生，哺乳；⒀ 卵生、
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体表 |
呼吸器官 |
体温 |
生殖发育 |
| 鱼 |
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| 蛙 |
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| 鸟 |
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| 兔 |
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八年级生物第4页 共4页
请根据下图中的几种常见动物，回答：
（1）身体由许多环状体节构成的动物是___________。
（2）气体能够进出生物B的结构是__________，其体表具有坚韧的外骨骼，外骨骼的作用是_______________________________________________。
（3）C的呼吸器官是__________________；靠_________________感知水流和测定方向。
（4）D特有的呼吸方式是__________________________________。
（5）将上述动物分为A、B和C、D、E两大类的分类依据是________________________。
在调查身边生物的活动中，小敏和同组的三位同学一起来到了学校旁边的社区花园进行调查。他们在两棵树之间发现了一张很大的蜘蛛网，一只大蜘蛛正趴在它那几乎无形的蛛网上，虎视眈眈地等待着。正在这时，一只苍蝇不小心落入了蛛网中。黏黏的蛛丝缠住了苍蝇,蜘蛛迅速朝它奔去，眨眼间，苍蝇成了蜘蛛的一顿美餐。小敏他们都看呆了，蜘蛛好厉害啊!
（1）蜘蛛和苍蝇都属于_______________（填“昆虫”或“节肢动物”）。
（2）这类动物的主要特征是什么?
（3）请至少举出两种生活中常见的其他节肢动物，并说明“节肢”是什么意思，以及“节肢”对动物的生活什么意义。
下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为 、 、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，它的胸鳍和腹鳍的功能是 ，控制前进方向的是 ，前进的动力来自 。
（3）上述类群中属于恒温动物的有 。（填字母）
（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构——
有关。
（5）E的毛有 作用；其牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
现有
| A．草履虫、 | B．鲫鱼、 | C．家鸽、 | D．蝗虫四种动物，请依据四种动物的特征回答下列问题。 |
（1）请将这四种动物分成两大类，你的分类依据是_______，其中一类包括_______，另一类包括_______ (填字母代号)。
（2）这四种动物中，最高等的一种是_______ (填字母代号)。
下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中A、E的飞行器官是 ，终生生活在水中的动物是 。(填字母)
(2)依据动物体内有无脊柱，可将上述动物分为两大类：其中E、F属于 动物，
如下图所示A、B、C、D、E、F、G、是常见的几种动物，据图回答下列问题：
⑴如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内是否有_________。
⑵A生活在水中，用______呼吸。D的身体内有发达的_________与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用。F的肺不发达，需要靠____________辅助呼吸。
⑶图中_______属于两栖动物，_________属于爬行动物。（填字母）
⑷C的牙齿分化为_________和________，没有犬齿。
20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务——“降猫行动”。
（1）蚊子的运动器官是___________ ，着生在__________。
（2）壁虎和老鼠这两种生物中，_______属于恒温动物。
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物吗？你认为人们防治害虫的新方法是什么？(举一例)
答：___________ ,____________________________。
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______________中起重要作用。
（每空1分，共4分）
小明采集了一些蚯蚓，分别放在甲、乙、丙三个瓶中饲养，在放蚯蚓之前，甲瓶装有湿土，乙瓶装有干燥细土，丙瓶空着，结果发现：
（1） 瓶中的蚯蚓死去了，原因是 。
（2） 瓶中的蚯蚓生活的最好，原因是 
。
试题篮
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