优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 产热和散热平衡
初中生物

在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是

A.绿色植物 B.鱼类 C.人类 D.病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物圈中的氧气和二氧化碳处于相对平衡,是由于植物的

A.光合作用 B.蒸腾作用
C.呼吸作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图所示,

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋中,扎紧袋口,一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠,这是由植物体进行                散发出来的          凝结而成的。
(2)下午打开塑料袋口,迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内,熄灭的火柴棍复燃了,说明袋内的气体含
较丰富,这是植物进行            的结果。
(3)傍晚再套上一个塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴棍,燃烧的火柴熄灭了,说明袋内有较多的               ,这是植物进行             的结果。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成温室效应的主要原因是(    )。

A.二氧化硫等有毒气体的大量产生
B.二氧化碳等气体的大量产生
C.围湖造田
D.白色污染
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”,这种物质是(  )

A.二氧化碳 B.二氧化氮
C.二氧化硫 D.一氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

造成温室效应的主要原因是(    )。
A.二氧化硫等有毒气体的大量产生
B二氧化碳等气体的大量产生
C.围湖造田
D.白色污染

  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物任何部位的活细胞都能进行(  )
A.呼吸作用        B光合作用
C.蒸腾作用        D.吸收作用

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是(    )

A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是( )

A.绿色植物的光合作用 B.绿色植物的呼吸作用
C.绿色植物的蒸腾作用 D.动物的呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是植物有关的生理功能示意图,请你据图回答:

(1)如图中①和②分别是氧气和二氧化碳,则a是      b是      ,a的主要作用是      .写出b生理功能的反应式:       
(2)在c的生理过程中,②是水,则c是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳量能够保持相对稳定主要是

A.植物光合作用的结果 B.植物体蒸腾作用的结果
C.因为大气中氧的含量最多 D.因为大气中二氧化碳的量最少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物光合作用所需的二氧化碳和水的来源有 ①植物自身的呼吸作用; ②动物的呼吸作用; ③动物、植物遗体经过分解者分解产生的;④空气中原有的二氧化碳和水。

A.只有① B.①②
C.①②③ D.①②③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”,这种物质是( )

A.二氧化碳 B.二氧化氮
C.二氧化硫 D.一氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡试题