依次与“烧苗”现象、大树底下好乘凉、土壤板结有关的植物生命活动是
| A．吸收作用、蒸腾作用、呼吸作用 |
| B．吸收作用、光合作用、蒸腾作用 |
| C．蒸腾作用、呼吸作用、吸收作用 |
| D．蒸腾作用、光合作用、吸收作用 |
下列关于绿色植物的说法中错误的是
| A．绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用 |
| B．绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源 |
| C．绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源 |
| D．绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用 |
提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定有重大意义，这是因为绿色植物能通过（ ）
| A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| B．光合作用吸收二氧化碳和氧气 |
| C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 |
大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定，正是自然界中的绿色植物 （ ）
| A．光合作用的结果 | B．呼吸作用的结果 |
| C．大气中氧含量多的结果 | D．大量消耗氧的结果 |
小满设计了一个研究植物生理的装置(如下图)，请分析回答：(8分)
(1)小满将该装置放在黑暗中一昼夜后，取出轻轻挤压塑料袋，一会儿发现瓶中的石灰水变浑浊，因为植物进行______作用，释放较多的______
(2)小满将暗处理后的装置移到阳光下2-3小时后，小满取下一片银边天竺葵叶片，用酒精隔水加热后，酒精变成______
(3)小满将叶片清洗后，滴加碘液，叶片绿色部分变成______，银边部分______。这说明了光合作用需要______，光合作用的产物是______。该实验的变量是______。
如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：
（1）图中的①过程代表 ，②过程代表_______________。
（2）③过程是由________完成的，它们在生态系统中的角色是________，其主要作用是____________________________________。
（3）动物在生态系统物质循环中具有的作用是_____________ ___。
下图是生态系统的碳循环示意图，请据图回答问题：
（1）碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。
（2）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示生态系统称为 。
（3）B在生态系统中的生物成分名称是。
（4）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境，说明生态系统的能力是有限的。
昆嵛山的植被每年所创造的生态效益可达5.1亿元人民币，释放氧气、固定二氧化碳就是其中的一个重要方面。这说明该生态系统（ ）
| A．是一个封闭的生态系统 | B．可供人类大量砍伐木材 |
| C．在维持碳一氧平衡中起重要作用 | D．生产者和消费者数量相当 |
当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的（ ）改善了空气的质量．
| A．光合作用和呼吸作用 | B．呼吸作用和运输作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 | D．蒸腾作用和运输作用 |
除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用：
| A．大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊 |
| B．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多 |
| C．地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味 |
| D．进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺 |
提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
| A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| B．光合作用吸收氧气和二氧化碳 |
| C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 |
下图为碳循环示意图，据图分析
（1）碳循环是以 的形成进行的。
（2）二氧化碳是通过 作用流向B的。
（3）二氧化碳从A、B、C流向大气是通过 作用实现的
（4）生态系统生物成分中B、C分别属于 、 。
对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
| A．绿色植物的光合作用 |
| B．绿色植物的呼吸作用 |
| C．绿色植物的蒸腾作用 |
| D．动物的呼吸作用 |
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