有人在冬季将许多生长旺盛的植物移入密闭的卧室内，你认为这样做对人体健康是否有利？为什么？
填出图中字母所代表的与光合作用有关的物质名称：
（1）
| A． | B．， | C． | D． |
（2）从图中可以看出，物质A是经过 直接从空气中进入叶内的，而物质B是通过茎内的 从根部运输到叶内的。
（3）物质D在叶内形成后，可以通过 输送到植物体的其它部位，物质C从叶内释放出来，对维持生物圈的 平衡具有重要意义。
（4）根据以上图示，请写出光合作用的表达式：
右图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答
（1）图中③表示的生理过程是
（2）图中甲代表的生物是 ，它在碳循环中的作用是 。
（3）写出图中的食物链： ，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是 。
下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的？（ ）
| A．不随意践踏草坪 | B．合理密植农作物 |
| C．给路边的大树根部留有空隙 | D．储存蔬菜的地窖留有通风孔 |
将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：
（1）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠将 ，原因是 。
（2）将此装置放置在阳光下，小白鼠将 。
（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了 ，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠进行生命活动提供了 。
（4）上述装置中，若取出绿色植物，小白鼠将 ，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
植物的光合作用和呼吸作用强度可以用单位时间内呼吸或释放二氧化碳的量来表示．图甲曲线表示在恒温30℃时，某水藻在不同光照强度下，呼吸二氧化碳与释放二氧化碳量的关系：某同学为"研究光照强度对植物光合作用速度的影响"．设计如下图乙实验装置．此装置的优点在于，可通过控制灯泡功率的大小或调节试管与灯泡的距离，来改变光照的强弱．试回答下列问题：
（1）光照强度为B点时，水藻吸收二氧化碳量为0，水藻是否进行了光合作用？．
（2）单位时间内，水藻释放氧气量应（大于、小于或等于）其光合作用产生的氧气量．
（3）图乙实验中，每隔5分钟改变一次试管与光源之间的距离，随着距离的增加，密闭的试管中产生气泡减少．造成这一结果的主要原因是：①变弱；②减少．
（4）若该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃时，B点将向（左或右）移动．
右图是自然界中物质循环的部分图示，请据图回答问题：
（1）组成植物体和兔、鹿等动物体的有机物最终来源于 过程，此过程还会释放[ ] 。
（2）在生态系统中, 兔、鹿等各种生物的数量和比例总是维持在
的状态,这种现象叫 。
（3）生物的遗体通过图中生物[ ] 分解成二氧化碳、水和 ，这些物质又能被植物吸收利用。可见，此类生物对自然界中 等物质的循环起着重要的作用。
大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么作用？（ ）
| A．植物的光合作用 | B．植物的呼吸作用 | C．大气的自身调节 | D．各种物质相互转化 |
当你和同学们漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时，会感觉到空气特别清新和湿润，这是因为绿色植物的（ ）改善了空气的质量．
| A．光合作用和呼吸作用 | B．呼吸作用和运输作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 | D．蒸腾作用和运输作用 |
除了下列哪一项以外，其余现象都表明植物进行了呼吸作用：
| A．大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊 |
| B．贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多 |
| C．地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味 |
| D．进入贮存大量水果的地方，点燃蜡烛发现火焰不大，燃烧不旺 |
提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过（ ）
| A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| B．光合作用吸收氧气和二氧化碳 |
| C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 |
| D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳 |
下图为碳循环示意图，据图分析
（1）碳循环是以 的形成进行的。
（2）二氧化碳是通过 作用流向B的。
（3）二氧化碳从A、B、C流向大气是通过 作用实现的
（4）生态系统生物成分中B、C分别属于 、 。
对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是
| A．绿色植物的光合作用 |
| B．绿色植物的呼吸作用 |
| C．绿色植物的蒸腾作用 |
| D．动物的呼吸作用 |
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