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初中生物

科技人员在密闭的玻璃温室里进行植物栽培实验,晴天环境下对室温内二氧化碳浓度进行24小时测定,并绘制如图所示的曲线,下列分析正确的是( )

A.MN段植物呼吸作用不断增强
B.NP段植物光合作用不断增强
C.Q点植物中的有机物比M点多
D.P点后植物不再进行光合作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用( )

A.低温贮藏水果、蔬菜
B.小麦种子入仓前晒干
C.农田土壤板结后及时松土
D.贮藏粮食时,在密闭粮仓内充加二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中的氧和二氧化碳量能够保持相对稳定主要是

A.植物光合作用的结果 B.植物体蒸腾作用的结果
C.因为大气中氧的含量最多 D.因为大气中二氧化碳的量最少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列是绿色植物的生理活动,其中能维持生物圈中碳氧相对平衡的是:

A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.运输作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列生物的生活方式中,与碳循环无直接关系的是:

A.植物的光合作用 B.生物的呼吸作用
C.微生物分解作用 D.植物的蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在碳循环中起重要作用,使二氧化碳和氧气处于相对平衡状态的是:

A.微生物 B.绿色植物 C.草食动物 D.肉食动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列人类的哪一种活动是与植物的呼吸作用没有直接关系的?(    )

A.不随意践踏草坪 B.合理密植农作物
C.给路边的大树根部留有空隙 D.储存蔬菜的地窖留有通风孔
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植物体进行呼吸作用的时间是:(    )

A.只在白天 B.只在晚上 C.在白天和晚上 D.只在光下
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是:(    )

A.有机物和氧气
B.二氧化碳和水
C.有机物和水
D.二氧化碳和氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给植物松土,是为了促进植物根的(    ):

A.光合作用 B.呼吸作用 C.输导作用 D.储藏作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线,据此曲线分析正确的是

A.ab段植物只进行呼吸作用
B.bd段植物只进行光合作用
C.c点氧气浓度最高
D.d点有机物积累最多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

除了下列哪一项以外,其余现象都表明植物进行了呼吸作用:

A.大量潮湿种子周围的空气可使澄清的石灰水变浑浊
B.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖要暖和许多
C.地窖内的蔬菜腐烂散发出霉味
D.进入贮存大量水果的地方,点燃蜡烛发现火焰不大,燃烧不旺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物的光合作用为地球上其他生物提供
①食物来源   ②水的来源   ③氧气来源   ④能量来源

A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用温室栽培葡萄,以下措施不能提高葡萄产量的是

A.向温室内定期通入二氧化碳
B.尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定,避免忽冷忽热
C.适时浇水、除草、松土、施肥
D.种植葡萄时,要用树枝、竹竿等搭架供其生长,充分接受阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡选择题