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初中生物

在下列光合作用和呼吸作用的比较中,叙述不正确的一项是(  )

 
光合作用
呼吸作用
A.
只在含叶绿体的细胞内进行
任何细胞都能进行
B.
吸收二氧化碳,放出氧气
吸收氧气,放出二氧化碳
C.
制造有机物,储存能量
分解有机物,释放能量
D.
光照下才能进行
有光无光都能进行
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图判断下列叙述中错误的是(    )

A.图中Ⅰ表示光合作用 B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程 D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法,对改善人类的生存环境有重大意义,其原因之一是植物的光合作用能够

A.吸收二氧化碳 B.吸收水和无机盐
C.生产有机物 D.释放二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于绿色植物的说法中错误的是

A.绿色植物在白天与黑夜都能进行光合作用
B.绿色植物制造的氧气是地球上氧的主要来源
C.绿色植物是生物圈中其他生物食物和能量的主要来源
D.绿色植物对于维持生物圈的平衡和稳定具有重要作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

试根据生物圈中物质循环的图解,回答问题。

(1)图中A、B分别代表的生物种类是:A             ,B              
(2)图中a表示             作用,
b表示                       作用,
c表示                       作用,
d表示                      过程。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

光合作用是地球上一切生命生存、繁荣和发展的基础。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大气中氧和二氧化碳量保持相对稳定,正是自然界中的绿色植物 (   )

A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.大量消耗氧的结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

若把许多观赏植物放在卧室里过夜,卧室里的空气成分的变化是

A.二氧化碳含量增多
B.氧气含量增多
C.氧气和二氧化碳含量不变
D.有毒气体增多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在维持生物圈中碳-氧平衡过程中,起重要作用的生物是

A.细菌 B.各种动物 C.绿色植物 D.真菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据图判断下列叙述中错误的是(    )

A.图中Ⅰ表示光合作用
B.图中Ⅱ表示呼吸作用
C.动物也能完图中Ⅰ所示过程
D.动物也能完成图中Ⅱ所示过程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用,请据图回答:

(1)图中的①过程代表                     ,②过程代表_______________。
(2)③过程是由________完成的,它们在生态系统中的角色是________,其主要作用是____________________________________。
(3)动物在生态系统物质循环中具有的作用是_____________          ___。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

绿色植物通过光合作用制造了氧气,消耗了大气中的二氧化碳从而维持了自然界中的____________平衡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是绿色植物在生物圈二氧化碳—氧气平衡中的作用图:



微生物分解动植物尸体

 



微生物分解动植物尸体

 

⑴ 生物圈中的氧气主要来源是植物的    
⑵ 植物和动物通过    将有机物分解,细菌等微生物通过    作用将动植物尸体及腐烂物质分解,释放出的二氧化碳进入大气。
⑶ 如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?我们应该采取什么措施防止人类自身对环境的破坏,保护地球呢?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家发现大气中二氧化碳的平均浓度(单位为ppm)从上世纪50年代的315ppm升至本世纪初的370ppm。下列哪项可能是导致这种变化的主要原因(    )   

A.人口过快增长 B.植被遭受破坏
C.全球气温升高 D.野生生物灭绝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定,这是由于绿色植物的光合作用                                                

A.放出氧,吸收二氧化碳    B.放出二氧化碳,吸收氧  
C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳 D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物产热和散热平衡试题