初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别试题

下列有关动物行为的叙述正确的是（   ）

A．猫捉老鼠和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为

B．动物学习行为都能遗传给后代

C．蜘蛛结网是先天性行为

D．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑，这是动物之间的信息交流

冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的______________行为。

下图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（   ）

A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同

B．C和D比较，D中的动物学习能力较强

C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为

D．低等动物（如蚯蚓）不具有学习行为

鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为都是

A．金鸡报晓

B．雷鸟换羽

C．鹰击长空

D．丹顶鹤跳舞

刚孵出的的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔，这是         行为，而刚生下的小猫不会捕鼠，必须经老猫的训练后才会，则小猫捕鼠的行为是       行为。

下列动物行为中属于学习行为的是（     ）

A．蚂蚁筑巢

B．鹦鹉“说话”

C．蜘蛛知网

D．工蜂采蜜

下列成语所描述的现象中，与先天性行为无关的是（ ）。

A．老马识途

B．作茧自缚

C．金蝉脱壳

D．蜻蜓点水

下列属于先天性行为的是（  ）

A．大雁南	B．黄牛耕地
C．狗辨主客	D．老马识途

婴儿出生以后，自己就会吮奶，这一行为是：

A．先天性行为

B．模仿行为

C．学习行为

D．不可区分

下列动物行为，不属于动物“通讯”的是（ ）

A．蜜蜂的舞蹈动作

B．母鸡“咯咯”地召唤小鸡

C．小动物闻到老虎气味纷纷逃避

D．乌鸦看到老鹰时大声鸣叫

冬季，燕子总是飞到南方来越冬，这种行为是（ ）

A．防御行为

B．繁殖行为

C．节律行为

D．攻击行为

下列研究动物行为的方法中，属于实验法的

A．用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法

B．用望远镜观察大猩猩的活动

C．大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D．用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于          行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？          。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和          而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的          物质决定的，而学习行为是在         因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？

黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”。该行为属于（    ）

A．先天性、攻击行为	B．先天性、防御行为
C．后天性、防御行为	D．后天性、攻击行为

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，从动物获得途径看，它们应属于     行为，这种行为是由动物体内的              所决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种特殊“气味”的物质在生物学上叫做               ，这一实例表明了动物个体间能够进行                   。
（3）材料三中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于                行为，这种行为是在            因素的基础上，通过          因素的作用，由          获得的行为。