初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别填空题

观察图片，分析回答下列问题．

（1）以上动物的行为中属于学习行为的是      （填序号）．这种行为是在       的基础上，通过环境因素的作用，由      而获得的行为．
（2）先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为．对于动物维持生存来说，其意义在于它是生物   的根本保障．其局限性在于不能      复杂多变的环境．

请根据下列描述的有关信息回答问题：
①蜜蜂是营群体生活的昆虫，蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂、工蜂三种蜂．它们分工明确又相互合作，共同维护蜂群的生存；②遇到敌害时，工蜂会群起护巢；③工蜂白天采蜜，夜间回巢休息；④蜂王和雄蜂交配、产卵，繁殖后代；⑤两只蜂王相遇，会互相咬杀到剩下一只．
（1）从上述信息（特别是①的描述）可看出蜜蜂是一种具有典型的      行为的动物；
（2）从②的描述中可知，蜜蜂的这种防避敌害、保护自己的行为，叫做       行为．
（3）从③的描述说明蜜蜂的活动具有节律行为，这种行为受       （填“生物钟”或“环境”）控制；
（4）⑤的描述表现的是蜜蜂的      行为．
（5）上述蜜蜂的各种行为，从行为的发生来看，都是      行为．
（6）哪些动物像蜜蜂一样营社群生活？请举出其中一例．答：如          ．

下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。
（1）菜粉蝶是菜青虫的             。
（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?
①你的假设是________________________________                            。
②寻找有菜青虫卵的叶片。
③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是             ，还是后天习得的行为。
④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_________,对照组叶是________。
⑤本实验只做一次行吗?           ．为什么？原因是____________________________。

生活中常见的蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，请回答：
（1）蜜蜂的运动方式是             ，从行为获得的途径看，属于             行为。
（2）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花丛中忙碌，蜜蜂的这种行为从功能划分属于             行为。
蜜蜂有雄蜂、工蜂、蜂王之分，不同的成员之间分工合作，共同维持群体生活，这说明的蜜蜂具有   行为。

研究动物行为的方法主要有观察法和_________法两种。观察法要求观察者在观察动物的行为时，对动物尽可能不施加任何_____________。

最简单的学习行为是一种            。

动物的学习行为是指在___________的基础上，通过环境因素的作用，由___________和____________而获得的行为。

动物的行为多种多样，根据行为的获得方式可以分为________和________。

、俗语说：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，这说明动物的本能行为是通过________和__________进化来的。

一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越                   。

动物体在（   ）下所产生的活动表现叫做动物的行为。

动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的______________________。

动物的行为多种多样，根据形成可分为          行为和            行为。先天性行为是指__________的、由体内的_______所决定的行为；后天学习行为则是在__________的基础上，通过环境因素的作用，由_______和________而获得的。

__________和__________是研究动物行为的主要方法。

动物行为的产生主要受    的控制，也受      的控制，二者共同协调，相辅相成。