初中生物动物的先天性行为和学习行为的区别填空题

下图是甲、乙两只鹦鹉不同的行为方式,据图回答问题:

(1)乙图的行为方式是所有动物为了生存都必须具有的              行为,这种行为由                     所决定。
(2)甲图用成语表示为“鹦鹉学舌”,从行为获得的途径看属于           行为，这种行为是在遗传因素的基础上,通过          的作用,由                       而获得的行为。
(3)试举一例与甲图相似的动物行为:                       。

你见过会发光的绵羊吗？最近科学家培养出一种外表和普通绵羊无异，但到了夜晚能够发出荧光的绵羊，这是科学家将一种来自发光水母的基因，结合到这些绵羊的基因中的缘故。
（1）绵羊是生态系统中的_________者，它们要以环境中现成的有机物为食，同时体内的部分有机物被分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，这些物质又可被植物吸收利用，这一事例说明动物能促进生态系统的_______________。
（2）绵羊是哺乳动物，具有体表被毛、________、哺乳的特征。羊羔一出生就会吮吸母乳，从行为获得的途径看，属于____________行为。
（3）危险来临时，绵羊群体中的某些个体会发出特定的叫声，其它个体听到后会迅速做出反应，这种现象叫作_________。

刚孵化出的小蝴蝶，立刻就能腾空飞翔，这是         行为。

从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和学习行为。先天性行为是由遗传因素决定的，是动物的一种先天具备的        反射。学习行为则是在成长过程中，通过                 和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，属于        反射。一般来说，动物越高等，大脑越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，学习行为所占比例越大，适应环境能力越      。

实验探究题
（1）研究动物行为的方法主要有       和      。动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于       ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于             。

“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米...”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！
⑴蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其它工蚁“碰碰小须须”的形式来进行交流，由此可见，蚂蚁是一种具有        行为的动物，这种行为是由                     决定的，如果我们要研究动物的这种行为最好采用         法。
⑵一群小蚂蚁一起把一粒米搬回蚁穴贮藏起来。这种行为从功能上看属于 __________行为。从获得方式看属于          行为。
⑶.蚂蚁的发育类型属于           ，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、     、成虫等四个时期。与蝗虫的发育类型：               相比，蚂蚁多了        这个时期。

螳螂是昼伏夜出的昆虫，科学家把螳螂放在实验室里，人为的把实验的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一周后，螳螂就在人造的“黑夜”时间里出来活动，尽管这时实际上是白天，请分析说明：
（1）螳螂昼伏夜出，说明它具有        行为，这是螳螂的         。（先天或后天学习行为）
（2）本实验说明，螳螂的这种行为受环境因素中          因素的影响。
（3）根据螳螂的习性，你认为放毒或捕杀螳螂最佳时间是            。

请阅读下列资料，回答有关问题。
三角梅花朵很小，没有香味，但紧帖花瓣的苞片增大，并“染”上红、黄、白等多种颜色，使之酷似美丽的花瓣。这样，蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理，还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象，极富观赏性。
（1）资料中，花瓣的苞片红色和黄色是一对        性状，文中“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了        过程，一树多种“花”的现象是通过        技术实现的。
（2）组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了         ，从行为的获得途径来看，蜜蜂采蜜属于         行为。这种行为是由其         决定的。

生活中常见蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙忙碌碌。
（1）蜜蜂的运动方式是        。
（2）蜜蜂采蜜是先天性行为还是后天性行为？                    。
（3）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙着采蜜，蜜蜂的这种行为属于       行为；蜜蜂有雄峰、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂还具有            行为。

小明观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走，由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一下洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从末见过其亲代 是如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
（1）黄蜂的产卵从功能上看是           行为，从获得的途径上看是            行为。
（2）小明还观察了一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，这说明蜜蜂是具有             行为的昆虫；小明还发现，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着                      。
（3）小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法，属于         法.

当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
（1）黑猩猩的这种行为属于          行为。
（2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？          。
（3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和          而获得。
（4）先天性行为是由动物体内的          物质决定的，而学习行为是在         因素的基础上建立的。
（5）学习行为对动物的生存有什么意义？

刚孵出的的小蝴蝶，立即就能腾空飞翔，这是         行为，而刚生下的小猫不会捕鼠，必须经老猫的训练后才会，则小猫捕鼠的行为是       行为。

从行为获得的途径看，动物的行为大致分为__________________和_______________两类。有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死的幼蜂巢室的盖子，然后把死蜂拖走，这种行为是____________________________，是由_________________________决定。

仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议，生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县雀巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在很短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。
（1）材料一中列举了2种生物的不同行为，即野鸭的_______行为和喜鹊的_______行
为。从动物行为获得途径看，它们应属于___________行为，这种行为是由动物体
内的___________决定的。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激
素，这一实例表明了动物个体之间能够进行___________。

动物群体信息的交流可通过动物的      、      、      来传递．