不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：
（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。
（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的 。
（3）上述实验说明， 行为是在 行为的基础上建立的。
如图为黑猩猩摘取香蕉和关节结构示意图，请据图回答问题。
（1）从获得途径上看，图一中黑猩猩的行为属于行为，这是在 因素的基础上形成的。
（2）黑猩猩完成以上行为需要靠运动系统来完成，黑猩猩的运动系统由骨、关节和 组成。
（2）黑猩猩的动作灵活是由于图二( )中的滑液能减少两骨之间的摩擦，⑤ 可以在两骨之间起缓冲作用。
某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．
（1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为．蟑螂在黑夜活动，属于 行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于 行为．
（2）据图判断：蟑螂属于 动物，你判断的依据是 。
实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得母亲的情感的。他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。结果发现，甲组小鸭
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于（ ）
A．先天性行为 B．偶然行为
C．取食行为 D．学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是（ ）
A．实验模型 B．对照组
C．实验组 D．一个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会（ ）
A．它们可能吓唬其他鸭子
B．它们将失去繁殖能力
C．它们将会发出类似猫的声音
D．它们将会认为猫是它们的母亲
阅读下面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.
（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______ 所决定的行为.其他大山雀头喝牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能______________________________________
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大声喊一声：“天绝我也!”即拔剑自刎。原来是刘邦手下的军师用蜜糖写的几个大字，招来许多蚂蚁，顶羽不知是计，中计身亡。
⑴蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢 。
⑵蚂蚁之间靠 传递信息。
⑶一窝蚂蚁由不同的成员组成，蚂蚁是具有明显的 行为特征的动物。
分析资料，回答问题：传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎。其实“霸王死于此”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来了许多蚂蚁，项羽不知是计，中计身亡。
（１）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁的这种行为从功能上看属于＿＿＿行为；从行为获得的途径看，是生来就会的，属于＿＿＿＿＿行为，由体内的＿＿＿＿＿决定的。
（２）当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行＿＿＿交流，召呼同伴一起把食物搬回蚁穴。这种行为从功能上看属于＿＿＿行为。
(5分)马戏团的小狗经过训练之后也能学会“算数”，当训练员出示数字图片读出算式后，小狗就能准确地把写得数的图片叼出来。请回答：
（1）下列动物的哪些行为与小狗“算数”相同（ ）
A.吃梅止渴 B.蜘蛛结网 C.画饼充饥
（2）小狗对数字图片产生视觉的部位是 。
（3）如果趁小狗不备，用针快速扎小狗前肢，小狗产生痛并缩腿完成这一反射的
结构基础是 。
（4）与其他种类的生物相比，小狗特有的生殖发育特点是 。
（5）两条白色的狗生出一只黑色的小狗属于 变异。
据图回答下列问题：
（1）如图1是学生小张用两片长方形的木板〔3、5〕、两条松紧带〔2、4〕和一颗螺丝〔1〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中〔3、5〕相当于 ，虚线箭头表示〔4〕的收缩状态，此时〔2〕应该处于 状态．从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕 （填名称）转动完成．
（2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图 ；表示动物学习行为的是图 ．
回答蜜蜂社会性活动中的一些问题：
（1）蜂群中有蜂王、工蜂和雄峰三种蜂，它的分工明确，相依为命．这是蜜蜂的 __________行为。
（2）遇到敌害时．工蜂会保护蜂巢，从功能上看这是______行为和__________行为。
（3）蜂王和雄峰交配、产卵。从功能上看这是__________行为。
（4）新、老蜂王相遇，会咬杀至剩下一个。从功能上看，这是蜂王的__________行为。从获得途径上看．这是一种__________。（填“先天性行为”或“后天性行为”）
传说公元前202年，西楚霸王项羽被汉王刘邦逼得走投无路，退至乌江，准备东渡。只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“项羽自刎乌江”。项羽心想：这是天意，遂大喊一声：天绝我也！拔剑自刎。其实“项羽自刎乌江”几个字是刘邦手下的军师用蜜糖写成的，招来许多蚂蚁。项羽不知是计，中计身亡。
（1）蚂蚁能围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢蜜糖，蚂蚁喜欢蜜糖的这种行为从功能上看属于 行为，从行为获得方式看属于 行为，是生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。
（2）蚂蚁群体有明确的分工，这种行为从功能上看属于 行为，当一只工蚁发现食物时，会与其它蚂蚁碰撞触角来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁巢。蚂蚁进行交流的信息是 。（填“动物”或“气味”）
仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
材料一：随着“江北水城”积极遴选“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善，每到冬季来临之前，东昌湖又见野鸭归来。常有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线。
材料二：随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失，如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管的拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力。
（1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的____________行为和喜鹊的
行为，从动物获得途径看，它们应属于_________________行为，这种行为是由动物体内的__________________所决定的。
（2）材料二中人们对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于 ______________行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由________________获得的行为。
在动物界中，有些动物为了完成某种行为，不惜冒险甚至付出生命的代价。试就下面三个实例，分析说明这三种行为各有什么意义。
例1：大雁在迁徙途中休息时，总有一两只“孤雁”（一般体弱或患病）做“站岗放哨”的工作，当有敌害来临时，这些“放哨”者，总是发出警报，或大叫或狂奔或扑翅起飞，使雁群尽快作出御敌准备或逃生，而自己却暴露了目标，易为敌害所捕食。
例2：挪威海滨生活着一种挪威旅鼠，当鼠群密度过高而环境中食物有限时，有些旅鼠就成群结队地步入海中淹死，完成集体自杀的“壮举”。
例3：有些螳螂头部有一种抑制交配的物质，雄螳螂找到配偶雌螳螂后，其头部往往被雌螳螂吃掉，失去头部的雄螳螂能顺利完成交尾行为，交尾后就逐渐死去。
（1）例1中，孤雁的行为属于 行为，由“孤雁”冒险“放哨”对雁群有什么意义？ 。
（2）例2 中部分挪威旅鼠“集体自杀”的意义是什么？ 。
（3）例3 中，雄螳螂为交尾而牺牲的意义是什么？ 。
试题篮
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