关于菌落的说法不正确的是：（ ）
| A．细菌菌落和真菌菌落的形态不同 | B．真菌菌落一般比细菌菌落大 |
| C．不同的霉菌菌落有不同的颜色 | D．一个菌落就是一个细菌或真菌 |
用放大镜观察青霉，其青绿色的结构是（ ）
| A．叶 | B．菌丝 | C．种子 | D．孢子。 |
下列关于细菌、真菌培养的过程，培养步骤正确的是（ ）
| A．配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱 |
| B．配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱 |
| C．配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱 |
| D．配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察 |
将高温灭菌后的培养基在教室打开5分钟，相当于细菌培养的（ ）
| A．制作培养基的过程 | B．高温消毒的过程 |
| C．接种的过程 | D．恒温培养的过程 |
在培养细菌时，要对培养基进行高温灭菌，这是因为( )
| A．高温符合细菌的需要 | B．高温处理可使培养基变得营养丰富 |
| C．需在高温中提高细菌的活性 | D．需杀死培养皿和培养基中的细菌 |
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，下列有关说法不正确的是（ ）
| A．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，就是接种 |
| B．培养用的培养皿和培养基，在接种前必须进行高温灭菌处理 |
| C．本实验需要设置对照实验 |
| D．接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理 |
为了探究食物腐败的原因和细菌生存的条件，某生物组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。
请据表分析：处理中包含了多少组对照实验，变量是什么 [ ]
| A．2组，温度、空气 |
| B．2组，温度、消毒棉球 |
| C．2组，温度、细菌 |
| D．3组，温度、消毒棉球、细菌 |
在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”活动中，有“将硬币放在培养基上轻轻按一下”的步骤，这属于细菌真菌培养过程中的：（ ）
| A．制作培养基 | B．消毒 |
| C．接种 | D．培养 |
某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。他根据学过的知识，判断该“毛”属于：（ ）
| A．青霉菌 | B．大肠杆菌 |
| C．乳酸菌 | D．金黄色葡萄球菌 |
请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是：（ ）
| A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 |
| B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 |
| C．只要有合适条件，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 |
| D．细菌的菌落一般比真菌小 |
在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物，存活时间最长的是 （ ）
| A．乳酸菌 | B．草履虫 |
| C．蚯蚓 | D．苔藓 |
细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序 （ ）
①培养 ②配制培养基 ③接种 ④高温灭菌，冷却．
| A．②④③① | B．①②③④ | C．②①③④ | D．①③②④ |
试题篮
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