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初中生物

下列关于细菌真菌培养的过程,培养步骤正确的是

A.配制培养基→高温灭菌→接种→冰箱
B.配制培养基→接种→高温灭菌→冰箱
C.配制培养基→高温灭菌→接种→30℃恒温箱
D.配制培养基→接种→30℃恒温箱→观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究硬币上是否有细菌的实验中,将硬币放在细菌培养基表面轻轻一按,这一过程在细菌的一般培养方法中叫做 (    )

A.种植 B.接种 C.培养 D.接合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

食品在冰箱中能保存一一定时间不腐烂,,是因为冰箱环境中  (    )

A.低温抑制了细菌和真菌的生长、繁殖 B.细菌被冻死了
C.隔绝了空气 D.冰箱中无细菌和真菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“ 检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有关说法不正确的是(    )

A.在无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹,进行接种
B.培养用的培养皿和培养基, 在接种前必须进行高温灭菌处理
C.本实验需要设置对照实验
D.接种后的培养基应再次进行高温灭菌处理
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在I、II、Ш三个培养皿中,加入不同成份的培养基,分别接种等量的大肠杆菌,置于适宜条件下培养一段时间后,统计各培养皿中的菌落数(见下表).

实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是 ( )

A.培养皿I和III B.培养皿II
C.培养皿I和II D.培养皿II和III
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将细菌放培养基上培养,它会繁殖并形成细菌菌群(如下图)。某生物兴趣小组想检测两种抗生素的杀菌作用,下列哪种实验方案最合适(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

夏天放在桌上的一杯豆浆很快就会变质了,主要原因是:       (  )

A.空气中的灰尘大量落到豆浆中,使豆浆变质
B.夏天气温高,落在豆浆中的细菌和真菌大量繁殖,使豆浆变质
C.夏天气温高,使豆浆变质
D.长时间放置使豆浆变质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

将细菌置于有营养的物体上,它会繁殖并形成细菌群(如图).以下用来检验两种抗生素杀菌效用的对比实验,最适当的分组设计是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌,同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后,盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长,没有甲细菌的生长。下列有关解释中,正确的是

A.甲、乙细菌都能够在盐水环境中生存
B.这两种细菌对环境的适应能力是一样的
C.不同的细菌需要的生存条件是不一样的
D.甲、乙细菌都不能够在盐水环境中生存
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列环境中,细菌分布较多的是( )

A.腌制食品的盐水中 B.抽成真空的罐头食品中
C.刚煮熟的食品中 D.流通的货币上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

馒头放的时间长了会长毛,水果腐烂了也会长“毛毛”,这些毛毛属于
A.植物    B 动物    C.细菌    D.真菌

  • 题型:未知
  • 难度:未知

腐烂的水果上长出的“毛毛”属于(   )。

A.细菌 B.真菌 C.植物 D.病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2011年,某品牌乳制品被检出黄曲霉毒素M1超标140%,黄曲霉毒素是由黄曲霉产生的一种强烈的致癌物质.如图所示为黄曲霉菌落,关于该菌落叙述错误的是( )

A.构成该菌落的黄曲霉是一种真菌
B.菌落较大,呈绒毛状
C.菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
D.构成该菌落的黄曲霉靠孢子繁殖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是:

A.买回的新鲜蔬菜要用水浸泡
B.饼干长霉
C.医生给病人做手术前要先消毒
D.香蕉腐烂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化.本实验的实验变量是( )

A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短
C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物细菌和真菌的分布选择题