在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化.本实验的实验变量是( )
A.氧气的有无 | B.烧瓶放置时间的长短 |
C.微生物的有无 | D.烧瓶容量的大小 |
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验,请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?
瓶号 |
甲 |
乙 |
丙 |
加入物质 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 |
不作处理 |
不作处理 |
用消毒棉球塞住 |
温度 |
25℃ |
5℃ |
25℃ |
A.2组,温度、消毒棉球
B.2组,温度、空气
C.3组,温度、消毒棉球、空气
D.2组,温度、细菌
在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落( )
A.菌落小,表面光滑或者粘稠的 |
B.菌落大,呈绒毛状的 |
C.菌落小,呈青绿色 |
D.菌落大,呈絮状的 |
如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处为黑色,呈绒毛状,以下判断错误的是( )
A.B处可能是某种真菌的菌落 |
B.A处可能是某种细菌的菌落 |
C.A处可能是细菌或真菌的个体 |
D.B处可能是由一种霉菌形成的 |
在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。 本实验的实验变量是( )
A.烧瓶容量的大小 |
B.细菌的有无 |
C.烧瓶放置时间的长 |
D.氧气的有无 |
如果要培养细菌和真菌,接种前培养皿、培养基必须经高温处理,这是因为
A.高温处理可以使培养基营养丰富 |
B.高温是细菌和真菌生存的适宜条件 |
C.细菌和真菌在高温中生命力旺盛 |
D.高温杀死其他杂菌以保证实验结果 |
和面的过程中,放入干酵母(或上次做馒头时留下的“老面”)相当于培养细菌和真菌的哪个步骤( )
A.配置培养基 |
B.高温灭菌 |
C.接种 |
D.恒温培养 |
腐生和寄生的不同之处在于( )
A.腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表 |
B.腐生生物的物质和能量来源于无机环境 |
C.腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便 |
D.腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物 |
在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为
A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一 |
B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 |
C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果 |
D.高温处理可使培养基营养丰富 |
试题篮
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