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初中生物

在巴斯德曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化.本实验的实验变量是( )

A.氧气的有无 B.烧瓶放置时间的长短
C.微生物的有无 D.烧瓶容量的大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用已消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验,请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?

瓶号



加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃

A.2组,温度、消毒棉球
B.2组,温度、空气
C.3组,温度、消毒棉球、空气
D.2组,温度、细菌

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落( )

A.菌落小,表面光滑或者粘稠的
B.菌落大,呈绒毛状的
C.菌落小,呈青绿色
D.菌落大,呈絮状的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的培养基上有两处菌斑,A处较小且表面光滑黏稠;B处为黑色,呈绒毛状,以下判断错误的是(   )

A.B处可能是某种真菌的菌落
B.A处可能是某种细菌的菌落
C.A处可能是细菌或真菌的个体
D.B处可能是由一种霉菌形成的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈;将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化。 本实验的实验变量是(    )

A.烧瓶容量的大小
B.细菌的有无
C.烧瓶放置时间的长
D.氧气的有无
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌的一般培养方法中叫(      )。

A.接种 B.种植
C.培养 D.接合
  • 题型:未知
  • 难度:未知

细菌、真菌培养的一般步骤是:
①高温灭菌  ②接种  ③配制含有营养物质的培养基  ④恒温培养

A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通常用来作为菌种鉴定的重要依据是(    )

A.菌落 B.细菌形态
C.细菌体积 D.细菌结构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果要培养细菌和真菌,接种前培养皿、培养基必须经高温处理,这是因为

A.高温处理可以使培养基营养丰富
B.高温是细菌和真菌生存的适宜条件
C.细菌和真菌在高温中生命力旺盛
D.高温杀死其他杂菌以保证实验结果
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列内容不属于细菌菌落特征的是

A.菌落比较小
B.表面光滑、湿润
C.菌落呈绒毛状
D.易挑取
  • 题型:未知
  • 难度:未知

和面的过程中,放入干酵母(或上次做馒头时留下的“老面”)相当于培养细菌和真菌的哪个步骤(     )

A.配置培养基
B.高温灭菌
C.接种
D.恒温培养
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象与细菌和真菌的分布无关的是:

A.买回的新鲜蔬菜要用水浸泡
B.饼干长霉
C.医生给病人做手术前要先消毒
D.香蕉腐烂
  • 题型:未知
  • 难度:未知

腐生和寄生的不同之处在于(   )

A.腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表
B.腐生生物的物质和能量来源于无机环境
C.腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便
D.腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在培养细菌和真菌时,在接种前对培养皿和培养基必须高温处理,这是因为

A.高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一
B.细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛
C.需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以免影响实验结果
D.高温处理可使培养基营养丰富
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于菌落的叙述中不正确的说法是

A.只要有合适条件,无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落
B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
C.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
D.细菌的菌落一般比真菌小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物细菌和真菌的分布选择题