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初中生物

在晒场上,有两堆麦种,甲堆是刚收下的小麦,乙堆是晒干的小麦,用温度计分别测量两麦堆内的温度。下列说法正确的是
A.甲堆内的温度高     B.乙堆内的温度高     C.两堆内的温度一样高              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中能促进植物呼吸作用的是

A.将水稻种子晒干后入库保存
B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间

A.呼吸作用消耗了大量的氧气 B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳[
  • 题型:未知
  • 难度:未知

妈妈从菜市场买来新鲜的蔬菜,为了延长蔬菜的保鲜期,你建议妈妈采用的保存方法是

A.冷冻 B.冷藏 C.盐渍 D.晒干
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度(A)和氧气含量(B)随时间变化的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

给盆栽花卉经常松土可以

A.增加呼吸作用 B.增加光合作用
C.增加蒸腾作用 D.降低呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是

A.减少水分散失 B.抑制呼吸作用 C.减少果皮损伤 D.保持温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是                     (   )

A.光合作用放出热量  B.呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量 D.空气不流通引起发热
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下列绿色植物来说,哪一种生理活动可以在下图四种条件下持续进行?(  )
 
晴天     多云        阴天      下雨                               

A.光合作用 B.呼吸作用 C.运输作用 D.吸水作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件及目的是(  )

A.干燥、高温,降低光合作用 B.干燥、低温,抑制呼吸作用
C.潮湿、高温、降低蒸腾作用 D.潮湿、低温,促进呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列事例中,不属于降低呼吸作用的是(    )

A.中耕松土、及时排涝 B.粮食晒干后储存
C.冰箱贮存蔬菜保鲜 D.温室栽培植物时夜间适当降温
  • 题型:未知
  • 难度:未知

剥掉一圈树的主干树皮,树会慢慢死亡,原因是           (  )

A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
B.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
C.根吸收的水分和天机盐不能由导管向上运输给叶片
D.根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小柳树因遭破坏,茎的基部被剥去一圈树皮,一段时间后,该柳树死亡,是因为

A.切断了导管,根缺少无机盐 B.切断了导管,叶缺少无机盐
C.切断了筛管,根缺少有机物 D.切断了筛管,叶缺少有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是这样可以

A.不让水分散失 B.抑制呼吸作用 C.减少果皮损伤 D.阻挡细菌进入
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘薯、白菜堆放久了会发热是由于(    )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护选择题