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初中生物

为延长水果、蔬菜储藏的时间,往往在储藏室中加大二氧化碳的浓度,其目的是(    )

A.促进光合作用 B.抑制蒸腾作用
C.抑制呼吸作用 D.提高储藏室温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,主要是因为包裹后可以(  )

A.不让水分散失
B.阻挡细菌进入
C.减少水果皮损伤
D.抑制呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

贮藏水果粮食时,充加二氧化碳可以延长贮存时间,这是因为(  )。

A.二氧化碳浓度大,增大光合作用
B.二氧化碳浓度大,增大呼吸作用
C.二氧化碳浓度大,抑制光合作用
D.二氧化碳浓度大,抑制呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

刘妈把从集市上买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来,她说这样做可以延长蔬菜储存的时间。想一想刘妈这样做的依据是(    )

A.减少了损伤 B.降低了蒸腾作用
C.保持了温度 D.抑制了呼吸作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间(     )

A.呼吸作用消耗了大量的氧气
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列日常现象中,与呼吸作用无关的是 (  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新鲜水果用保鲜袋包裹,可延长贮藏时间,主要原理是(  )

A.减少水分散失 B.抑制呼吸作用
C.减少果皮损伤 D.保持温度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蔬菜和水果堆放久了,会引起发热的原因是 (   )

A.光合作用放出热量  B.呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量 D.空气不流通引起发热
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于苹果的家庭保鲜方法中,最佳的是(   )

A.常温保存
B.直接放入冰箱
C.洗净、擦干放入冰箱
D.切块放入冰箱
  • 题型:未知
  • 难度:未知

夜间卧室里不宜放置过多的花草,花草过多会影响人的健康,其原因是(  )

A.使室内空气潮湿
B.释放过多的氧气
C.与人争夺氧气
D.吸收过多的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们都有这样的生活经验,萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心,不如
刚买回来的时候好吃,这是因为存放期间(  )

A.呼吸作用消耗了大量的氧气
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有机物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图表示在25℃条件下研究种子萌发过程中温度变化的实验装置:取甲、乙两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25℃的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严。能正确表示几小时后温度计读数的是(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列做法中能促进植物进行呼吸作用的是

A.将水稻种子晒干后入库保存
B.夜间给种植蔬菜的温室大棚降温
C.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳
D.雨后给棉花和蔬菜等作物中耕松土
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用充入二氧化碳气的塑料袋密封保存水果,可以在保证水果品质不变的情况下储存更长的时间,原因是

A.加强了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
B.加强了呼吸作用,加强了蒸腾作用
C.抑制了呼吸作用,加强了蒸腾作用
D.抑制了呼吸作用,抑制了蒸腾作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后,入库存入前,都会尽快晒干,其目的是(  )

A. 降低蒸腾作用,避免能量消耗 B. 促进光合作用,延长种子寿命
C. 保证种皮干燥,防止虫类咬蛀 D. 抑制呼吸作用,降低有机物的消耗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物鱼类资源的利用和保护选择题