初中生物动物在自然界中的作用试题

把下列相关的内容搭配起来。
①捕食关系   A．许多蚂蚁搬运食物
②竞争关系   B．猎豹捕捉野兔
③合作关系   C．水稻和杂草
①配        ②配        ③配        （写字母序号）

蜜蜂蜇敌时，会释放一种外激素，促使其他蜜蜂一起来向敌害进攻，这种现象在生物学上称为（  ）。

A．种间斗争

B．捕食

C．种内斗争

D．种内互助

下列哪项不是动物在自然界中的作用：

A．在维持生态平衡中起重要作用	B．可以为人类提供丰富的蛋白质食物
C．促进生态系统的物质循环	D．帮助植物传粉、传播种子

下列现象不属于动物之间进行信息交流的是

A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”	B．蜜蜂的各种舞蹈
C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声	D．狒狒面部的各种复杂表情

下列不属于动物在自然界中的作用的是

A．动物能促进生态系统的物质循环

B．动物在维持生态平衡中有重要作用

C．动物能帮助植物传粉

D．动物在自然界中对人类的生存有威胁

七星瓢虫捕食蚜虫，这是生物之间的       关系。

下列三幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量（n）变化。那么，甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是

A．竞争、捕食、共生	B．捕食、竞争、共生
C．竞争、共生、捕食	D．共生、捕食、竞争

A                             a合作关系
B有些病毒生活在细菌里                 b竞争关系
C蚂蚁一起搬食物                       c捕食关系
D一个花园里蜜蜂和蝴蝶采花蜜           d寄生关系

动物在生物圈中充当的是：（　　　）

A．生产者

B．消费者

C．分解者

D．ABC都对

动物作为_______者，直接或间接地以_______食，通过消化和吸收，将摄取的_______变成自身能够利用的物质。

关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是

A．	动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围
B．	进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质
C．	动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用
D．	动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

动物在生物圈中充当

A．分解者

B．消费者

C．生产者

D．初级消费者

动物在生物圈中的作用不包括（   ）

A．维持生态平衡	B．促进生态系统的物质循环
C．动物的捕食使生物数量的减少	D．帮助植物传粉、播种

下列词语体现了生态系统和生态平衡原理的是(  )
A．大雁南飞  D．狡兔三窟C．老马识途  D.螳螂捕蝉，黄雀在后

动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是：

A．维持生态平衡

B．促进生态系统中的物质循环

C．帮助植物传粉

D．帮助植物传播种子