下列有关实验的描述，错误的是
| A．“探究光对鼠妇生活的影响实验”装置中，应设置明亮和阴暗两种环境 |
| B．“探究绿叶在光下制造有机物实验”材料中，必须包含碘液 |
| C．“探究花生果实大小的变异实验”取样时，应挑选大、小花生各15粒 |
| D．“模拟保护色的形成过程实验”中，“捕食者”不能特意捕食某种颜色的“猎物” |
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁.长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。
1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？
2)作出假设：
3)制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
4)分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。为了使实验结论更准确，应对下表数据做怎样的处理?
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
3只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
7只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
5)从中得出的实验结论是 。
6)该实验的变量是 ；实验中用10只鼠妇而不用1只，是为了________ 。
根据所学生物学知识，结合图中老虎和小草的对话回答问题：
1）老虎和小草身体的基本结构单位都是 。请完成下列关于老虎和小草的身体结构层次图。
2）老虎在生态系统中属于消费者，小草则属于 ，这是因为小草的细胞内含有 ，能通过 作用自己制造 。
3）草的茎杆十分纤细，不能逐年加粗，是因为其茎内没有 。
4）假设你是那只老虎，你还会受到环境中哪些因素的影响？ 、
5）小草说没有它们老虎也活不了，老虎听了百思不得其解。请你给老虎解释：
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：_____________________________________________________。
（3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土，一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了 和 两种环境。该实验的变量是_____________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：能或不能）得出准确的结论?为什么?
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
| 环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
| 明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
| 阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? ；
原因是： ；
（5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。
科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是( )
| A．实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 |
| B．实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 |
| C．实验完毕后，金鱼任其自生自灭 |
| D．实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响 |
下列不属于生存斗争的是（ ）
| A．同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物质 |
| B．食性相同的动物争夺食物 |
| C．狼与鹿的捕食与反捕食 |
| D．大豆从根瘤菌中获取含氮物质，根瘤菌从大豆中获取养料 |
生物之间的关系有多种，例如“草盛豆苗稀”，草和豆苗的关系是____________；蚂蚁个体之间的关系是___________；狮子和斑马之间的关系是__________；地衣里真菌和藻类的关系是___________；蛔虫和人的关系_____________。
在设计实验中，下列选项不能作为一组对照的是（ ）
| A．25℃和0℃ | B．有光和无光 | C．有空气和无空气 | D．温度和水分 |
有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香味物质释放出来，吸引雄蜂前来交尾。对此现象的分析，错误的是：
| A．兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果 |
| B．由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少 |
| C．兰花与兰花蜂之间为捕食关系 |
| D．兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素 |
某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。
③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。
| 花盆编号 |
培养条件 |
| 1号 |
室温（20℃），光照充足，适量浇水 |
| 2号 |
室温（20℃），黑暗中，适量浇水 |
| 3号 |
室温（0℃），光照充足，适量浇水 |
| 4号 |
室温（20℃），光照较暗，适量浇水 |
| 5号 |
室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死 |
| 6号 |
室温（20℃），光照较暗，不浇水 |
请分析回答：
⑴该实验探究__________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。
⑵1号和3号花盆组合是一组__________实验，实验的变量是__________；如果1号、2号、4号花盆组合，可作出的假设是______________________________________________。
⑶5号花盆中的马铃薯最终会__________，原因是______________________________。
⑷该实验设计存在的主要缺陷是_____________________________________________。
在探究"光对鼠妇生活影响"的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了( )
| A．提供一种无光的条件 | B．便于观察 | C．控制变量 | D．设置一个对照实验 |
人们常用生物学原理来解释日常生活中问题，下列解释正确的是
| A．仙人掌的叶变成针刺、茎是肥厚的肉质茎，充分体现了生物适应环境。 |
| B．某种激素分泌不足可得糖尿病，糖尿病患者可以通过注射生长激素进行治疗。 |
| C．银杏的果实因为其果皮是白色的，所以叫“白果”，是由子房发育而来的。 |
| D．某男同学患红绿色盲，可以推测他的父亲或母亲一定是红绿色盲。 |
植物的根生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动。这些事例说明（ ）
| A．生物与环境是相适应的 | B．生物体的结构与功能相适应 |
| C．生物是从简单到复杂进化的 | D．生物受到刺激能够作出反应 |
试题篮
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