生物与环境是相适应的,根据你所学的知识判断,以下哪类动物一般不适于陆地生存 ( )
A.有外骨骼的动物 | B.长有羽毛的动物 |
C.四肢发达的动物 | D.用鳃呼吸的动物 |
2008年初,我国地方遭受了罕见的冰冻雨雪灾害,造成某地区的植物大面积死亡,这种现象说明( )
A、生物能适应环境 B、环境能影响生物的生存
C、生物能影响环境 D生物能生长、发育、繁殖
生物与环境的关系是( )。
A.生物受环境的限制,环境不受生物的影响 | B.生物与环境相互影响 |
C.生物决定环境如何改变 | D.环境对生物的生存总是有利的 |
一般的探究过程,可以概括为 ( )
A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 |
B.发现并提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论 |
C.提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 |
D.发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 |
下列说法中,不正确的是( )
A.菜青虫取食十字花科植物的叶片是一种先天性行为 |
B.在探究菜青虫取食行为的实验中应该使用从野外直接捕捉的菜青虫 |
C.在探究动物的绕道取食行为的实验中应该选择幼小动物 |
D.动物越高等,学习能力越强 |
小明在校园里浇花时发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是 ( )
地点 |
鼠妇只数 |
水泥路上 |
0 |
水槽边的石头下 |
24 |
种花的湿花盆底下 |
18 |
干草地中 |
2 |
A.阳光充足 B.阴暗潮湿 C.空气新鲜 D.高温干燥
观察下图,葵花朵朵向太阳,干旱使粮食严重减产,这说明 ( )
A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制 |
B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水 |
C.它们的生活既需要阳光,也需要水 |
D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件之一 |
西南干旱,部分地区的板栗,很多枯死了,剩下的多数叶片萎靡,甚至没有发芽,造成这种影响的主要因素是
A.水 | B.温度 | C.空气 | D.阳光 |
如图,生活在北极的极地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐,耳朵大小的不同主要与哪种非生物因素有关?
A.水分 | B.温度 | C.空气 | D.阳光 |
“如果你去天山,从山脚往上爬,超越天山雪线以上,就可以看见青凛凛的雪的寒光中挺立着一朵朵玉琢似的雪莲”,从这段话可知雪莲生长的环境是
A.低寒山区 | B.干旱的地方 | C.高寒山区 | D.寒冷的湖泊 |
下列关于科学探究的叙述中,正确的是
A.假设与实验结论必须一致 |
B.设计对照实验组时可以有多个变量 |
C.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象 |
D.根据实验需要设计对照实验 |
试题篮
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