初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

对于农田中的蝗虫来讲，它的生活环境是指（ ）

A．阳光、空气、土壤和温度等因素

B．农田中的其他蝗虫

C．农田中的其他各种生物

D．以上三项都是

菟丝子的叶片退化，缠绕在大豆茎上，将细根伸入大豆茎内吸收水分和养料，菟丝子与大豆的生物间关系是（  ）

A．互助

B．斗争

C．捕食

D．寄生

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：

项目组别	水质	水量	水温	蛙卵数	孵出的蝌蚪数
A组	河水	500mL	23℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500mL	10℃	30个	9只

你认为该实验设计的不妥之处是 （    ）
A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸的影响”实验中，单一变量是（  ）

A．空气

B．水温

C．光

D．金鱼

下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（ ）

野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和小野马的关系是

A．种内互助	B．种内斗争
C．互利共生	D．竞争

某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验结果记录如下表：你认为该实验设计的不妥之处是（   ）

组别	水质	水量	水温	蛙卵	孵出的蝌蚪
A组	河水	500ml	23℃	30个	28只
B组	蒸馏水	500ml	10℃	30个	9只

A．不符合单一变量原则
B．水量过多
C．水温太高
D．水中没有水草

如果让你设计一个实验，内容是关于温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是

A．用一只健康的鼠妇作实验材料

B．需分成黑暗和明亮两组作对照

C．统计的次数为一次，但一定要认真操作

D．设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是 （   ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半部	10只	明亮	干燥
纸盒右半部	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C．纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验方法步骤中的（  ）

A．提出问题

B．作出假设

C．设计方案

D．实施方案

萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（ ）

A．叶绿素只有在光下才能形成

B．叶绿体只有在光下才能形成

C．叶绿素的形成需要空气

D．叶绿素的形成需要水分

同种生物个体之间只有竞争关系。(     )

宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是

A．光

B．温度

C．水

D．空气

当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤

A．观察

B．提出问题

C．做出假设

D．实验

右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（  ）

A．蚯蚓对光线有怎样的反应

B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响

C．蚯蚓对环境有怎样的影响

D．蚯蚓是怎样运动的