初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）

A	步骤1	发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物？
B	步骤2	根据已有知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食．
C	步骤3	在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究．
D	步骤4	通过几次重复实验，得出蚂蚁爱吃甜的食物．

A．A           B．B          C．C            D．D

下列四项生态因素中，影响七星瓢虫生活的生物因素是

A．光照

B．温度

C．水

D．蚜虫

下列几种现象，主要受阳光因素影响的是（  ）

A．仙人掌的叶变成刺

B．盐碱地农作物产量不高

C．东北三省的参农将人参种在密林下

D．苹果主要分布在我国北方

宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活（ ）

A．光

B．温度

C．水

D．空气

下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是

A．生物的生存环境是指生物的生存空间

B．影响生物生存和分布的非生物因素只有阳光、温度和水

C．同种生物的个体之间只有竞争关系

D．生物必须适应环境才能生存

要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（    ）

为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置

A．相同的条件

B．不同的条件

C．相对的条件

D．相似的条件

在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（  ）

A．有光、无光	B．有光、无水
C．干燥、湿润	D．有空气、无空气

下列各项中，属于生物影响环境的是

A．蚯蚓的活动使土壤变得疏松

B．仙人掌的叶退化成刺状

C．企鹅的皮下脂肪很厚

D．枯叶蝶外形像一片枯叶

近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（ ）

A．生物对非生物因素的影响

B．环境因素对生物的影响

C．生物因素对环境的影响

D．非生物因素对生物的影响

仙人掌生活在荒漠中，叶特化为剌，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（ ）

A．缺乏空气

B．缺乏阳光

C．缺乏水分

D．缺乏营养

沙漠上植被稀少，影响植物在沙漠分布的主要因素是

A．阳光

B．空气

C．水分

D．温度

下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是（  ）

A．阳光	B．稻飞虱
C．水分	D．泥土

某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如下表．下列对该实验改进建议不合理的是（ ）

组别	营养液种类	营养液数量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500毫升	25℃	2只
乙组	牛奶营养液	500毫升	10℃	2只

A．统一用稻草浸出液
B．营养液温度统一为25℃
C．草履虫数量改为20只
D．可设置用清水作培养液的对照组

田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等，这种现象体现了生物与生物之间的（ ）

A．捕食关系

B．合作关系

C．竞争关系

D．互利关系