初中生物水生动物及其与环境相适应的特征连线题

下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请你将有侧的字母填写在横线上。
①老虎吃野猪                                A合作关系
②许多蜜蜂在酿蜜                            B竞争关系
③田里的水稻与杂草                          C捕食关系
④猫捉老鼠                                  D寄生关系
⑤血吸虫在钉螺里
①      ②      ③       ④       ⑤      

请将左右两列中相关联的内容进行配对

A猫头鹰吃老鼠                         a合作关系
B许多蚂蚁搬运食物                     b竞争关系
C田里的水稻与野草                     c捕食关系

将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。

牵桥搭线：请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起（共7分）
(1)猫头鹰吃老鼠　　　 合作关系         (2)向日葵朝向太阳        繁 殖
许多蚂蚁搬运食物　　竞争关系            植物的开花结果         应激性
田里的水稻与野草　 捕食关系            人体的排汗            生 长
蘑菇由小长大          排 泄

下面是生物现象及其表现出来的生物关系，请你将有侧的字母填写在横线上

①       ②       ③        ④        ⑤  

请将下列相关联的内容连线：
螳螂捕蝉，黄雀在后            竞争关系
蚂蚁大“家庭”成员            寄生关系
农田中的水稻和杂草            捕食关系
在猫体表的跳蚤吸血  合作关系

请找出生物之间的关系[(1)～(4)]与具体事例[①～④]之间的对应关系，并将答案填在答题纸相应部位的横线上。
(1)种间互助              ①蜜蜂群一起向敌害攻击
(2)种内互助              ②蝴蝶采花粉，同时也传播花粉
(3)寄生                  ③羊吃草，狮子吃羊
(4)捕食                  ④菟丝子将根伸入大豆的茎内吸收水分和养料
(1)—       ；(2)—       ；(3)—       ；(4)—       。

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起

老虎吃野猪                合作关系
许多蜜蜂在酿蜜             竞争关系
田里的水稻与杂草           捕食关系

连线题（2分×5=10分）
①视而不见     A 警戒色————举例：         
②望而生畏     B 拟态————举例：         
③以假乱真     C 保护色————举例：         
④你争我斗     D 斗争————举例：         
⑤损人利己     E 寄生————举例：         

老虎吃野猪            互助关系
许多蜜蜂在酿蜜           竞争关系
田里的水稻与杂草          捕食关系

连线题
⑴老虎吃野猪         A.互助
⑵企鹅相互喂食        B.竞争关系
⑶田里的水稻和杂草    C.捕食关系

请将下列影响生物生存的非生物因素与具体事例之间的对应关系连结起来

连线题（1分×4=4分）
蛇吃老鼠                     合作关系
蚂蚁一起搬东西              竞争关系
田里的水稻和杂草            寄生关系
蛔虫在人的小肠里             捕食关系