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初中生物

生态因素仅指环境中影响某种生物生活的非生物因素。               (   )

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  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语揭示了动物之间捕食与被捕食的关系。(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物既受环境影响,也能影响环境。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同一种生物之间的亲缘关系是最密切的。(   )

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  • 难度:未知

共生现象只存在于菌类和植物之间。(   )

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  • 难度:未知

在生活环境中,非生物因素比生物因素更重要。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断题
(1)生物的环境是指生物生存的地点(    )
(2)生物既受环境影响,也能影响环境。(    )
(3)霍童溪里所有的生物可以看做一个生态系统。(    )
(4)绿色植物的每个细胞都含有叶绿体和线粒体。(    )
(5)当光线暗时,用反光镜的凹面来对光。(    )

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  • 难度:未知

生物与环境之间是相互影响,相互制约的关系。(   )

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  • 难度:未知

森林能净化空气、调节气候的现象说明了环境对植物的影响。(    )

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  • 难度:未知

田里的水稻和杂草的关系是竞争关系;老鹰和老鼠的关系是捕食关系(   )

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  • 难度:未知

在“探究水温的变化对金鱼呼吸的影响”的实验中,实验变量是水的温度。(   )

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  • 难度:未知

一片水稻田里的水稻与杂草的关系是竞争关系。(   )

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  • 难度:未知

生物生存的环境就是指该种生物所生活的土地(   )

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  • 难度:未知

生物的环境是指生物的生存地点。(  )

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  • 难度:未知

同种生物的个体之间只有竞争关系。(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征判断题