"竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。"此诗句中影响生物的环境因素主要是
| A． | 光 | B． | 温度 |
| C． | 水 | D． | 空气 |
科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节。请回答科学探究上述环节的有关问题。
(1)提出问题：当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了。以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？( )
A．鼠妇为什么会爬走呢？
B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？
(2)作出假设：许多作物是在春天气候转暖后播种的，天寒地冻不适合播种。由此可以对种子萌发的环境条件作出的假设是 。
(3)设计实验：为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了三种实验方案，请判断哪个实验方案更能说明问题。 ( )
A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中。
C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
(4)实施实验：“探究馒头在口腔中的变化”实验中，某同学用量筒先量取2毫升唾液倒入试管中，马上再用同一个量筒量取2毫升清水倒入另一只试管中，以形成对照。
这种操作方式不够严谨，请加以改正。
。
(5)分析结果和得出结论：晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察试管中产生的气泡数目。收集到了如下表所示的数据。
| 试管与灯的距离（厘米） |
10 |
20 |
30 |
40 |
| 每分钟产生的气泡数（个） |
60 |
25 |
10 |
5 |
由此可以得出的实验结论是： 。
在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是：
| A．首先应提出问题，然后作出假设，再制定实验计划 |
| B．要根据实验变量，设计对照实验 |
| C．在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计 |
| D．做完实验后，要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中 |
下列说法正确的是
| A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗主要说明了桃花有不同的品种，其开放的时节也是不一样的。 |
| B．在进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验时：为了节约时间，也可以直接从生长的植物体上取下一片叶来进行实验。 |
| C．生物圈中二氧化碳和氧气之所以能维持相对平衡，是因为绿色植物进行光合作用制造的氧气大大超过了自身的需要，将多余的氧气释放到大气中，并消耗了大气中的二氧化碳。 |
| D．藻类植物都非常小，观察它们时，通常都要借助于显微镜。 |
科学研究经常进行对照试验，培养细菌和真菌时用了两套培养皿，1号进行了高温灭菌处理，2号没有处理。它们分别是：
| A．实验组、对照组 | B．都是实验组 |
| C．都是对照组 | D．对照组、实验组 |
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做（ ）。
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时，探究者提出：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。这属于探究实验的那个过程（ ）
| A．提出问题 | B．作出假设 | C．制定计划 | D．实施计划 |
下列说法正确的是（ ）
①影响生物生活的因素是光、温度、水、空气 ②生物与生物之间都存在着吃与被吃的关系
③生物生活的环境在不断改变着，但是生物是不会的 ④生物的适应性是普遍存在的
⑤细胞膜控制物质的进出 ⑥植物细胞中的能量转换器是叶绿体
⑦动物细胞中的能量转换器是线粒体
| A．①②⑥ | B．②④⑥③ | C．①⑤⑦ | D．④⑤⑦ |
下列关于植物与环境关系的叙述，最合理的是
| A．影响植物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素 |
| B．植物对于环境的适应是有一定限度的 |
| C．植物开花结果时，所吸收的水分主要用于光合作用 |
| D．可采取人工延长光照时间的方法，让菊花提前开花 |
我国东北、内蒙古和新疆的部分地区虽处于同一温度带，但东北是森林生态系统、内蒙古是草原生态系统、而新疆却是荒漠生态系统，其主要原因是( )。
| A．光照的不同 | B．温度的不同 |
| C．土壤条件不同 | D．降水量不同 |
试题篮
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