优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中生物试题 / 水生动物及其与环境相适应的特征
初中生物

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( )

A.光 B.水
C.温度 D.湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

青岛是美丽的海滨城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,深处长褐藻;再深处长红藻。海洋植物的这种分布主要受哪种因素影响?( )

A.温度 B.阳光 C.盐分 D.气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响,在两个花盆里分别种了同样的豌豆100粒,并设计如下表实验,针对其中的不足,你认为应作出的修正是 (   )

A.两个花盆应该都放在向阳的地方
B.两个花盆应该都放在暗室里
C.两个花盆应该放在同一温度的环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样充足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计探究光对蟑螂生活的影响实验时,除了哪一条件外,其他条件的选择都应相同(  )

A.温度 B.湿度 C.食物 D.光照
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国戈壁大沙漠中植物稀少,起决定作用的主要非生物因素是       (  )

A.阳光 B.温度 C.水分 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了    (  )

A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

语文课上学到的成语中,很多与生物学有关系。下列成语中,说明了生物能够影响环境的道理的是

A.螳螂捕蝉、黄雀在后
B.千里之堤、溃于蚁穴
C.种瓜得瓜、种豆得豆
D.风声鹤唳、草木皆兵
  • 题型:未知
  • 难度:未知

菟丝子常常缠绕在豆科植物的茎上,吸取其中的液汁,它们的关系是                 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌,蘑菇和霉菌的关系是    (    )

A.互利共生 B.种内斗争 C.竞争关系 D.寄生关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

运动员在高原训练可适度增加血液内红细胞的数量和红细胞携带氧的能力。起作用的主要生态因素是( )

A.温度 B.阳光 C.空气 D.水
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是( )

A.光 B.水 C.温度 D.湿度
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动结束后,应该把实验鼠妇(    )

A.处死后扔到垃圾堆中 B.放回到捕捉它的场所
C.扔到下水道,放水冲走 D.随便扔到任何一个地方
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在某草原上,影响羊生活的因素有很多,其中属于非生物因素的是( )

A.空气 B.草 C.狼 D.病毒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线处),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。
实验报告
实验内容:探究光对鼠妇生活的影响。
问题:                                    
假设:                                    
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了______________________两种环境。
方法步骤:
(1)在纸盒两侧的中央各放10只鼠妇,静置2 min。
(2)每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。
实验记录:不同时间、不同环境下的鼠妇数目

 时间
环境
2 min
3 min
4 min
5 min
6 min
7 min
8 min
9 min
10 min
11 min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18

结论:____________对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在____________的环境中生活。
问:(1)为什么实验结束后要洗手?                                
(2)这个实验的变量是什么?             

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在海面150米以下的水层中,几乎找不到藻类植物,其主要的环境因素是(  )

A.光 B.温度 C.水 D.空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物水生动物及其与环境相适应的特征试题