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初中生物

有人说“鸟类的身体是为飞行而设计”,鸟类的下列结构中与这句话含义不符合的是:

A.前肢变成翼 B.足有四肢 C.体内有气囊 D.胸肌发达
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物中体温不恒定的是( )

A.猎豹 B.企鹅 C.鲫鱼 D.大猩猩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( )

A.体表被覆羽毛,前肢变成翼
B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C.鸟的翅膀上肌肉最发达,适于产生飞行的动力
D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列属于鸟类适应飞翔生活的特征是(  )

A.身体呈纺锤形,体表覆盖鳞片 B.胎生、哺乳,体表多被毛
C.身体呈流线型,体表覆盖羽毛 D.卵生,靠湿润体表呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类在外形上不同于其他动物的最明显的特征是(   )

A.身体流线型 B.被覆羽毛 C.趾端有爪 D.有一对翅
  • 题型:未知
  • 难度:未知

世界上种类最多的一种动物是(  )

A.爬行类 B.哺乳类 C.昆虫 D.两栖类
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟的身体内有发达的气囊,气囊的作用是(  )
(1)产生热量
(2)散失热量,降低温度
(3)辅助呼吸
(4)减轻身体的比重
(5)帮助消化
(6)进行气体交换

A.(1)(2)(3) B.(2)(3)(4)
C.(4)(5)(6) D.(1)(3)(5)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类具有能够产生尿液的肾脏,但是却没有储存尿液的膀胱,
这有利于鸟类的飞行,下列选项中也具有同样意义的是( )

A.鸟类身体呈流线型,前肢变成翼
B.直肠很短,及时排出粪便
C.心脏四腔,输送氧气的能力强
D.气囊能够辅助肺呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于鸟类适合飞行的特点的是(  )。

A.身体流线型,体表覆羽,前肢变成翼
B.胸肌发达,长骨中空
C.食量大,消化快,直肠短
D.用肺呼吸
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪一项与鸟类适于飞行无关( )

A.胸骨发达,有龙骨突
B.气囊辅助呼吸
C.身体呈流线形
D.体温恒定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物就是身体分节,体表有外骨骼、足和触角分节的无脊椎动物,下列哪组是节肢动物? ( )

A.蝗虫、蚂蝗
B.蜈蚣、蜘蛛蟹
C.扬子鳄、壁虎
D.蝙蝠、海蜇
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽飞行时的呼吸特点是(  )

A.肺和气囊都能进行气体交换
B.吸气时,肺内进行气体交换
C.呼气时,肺内进行气体交换
D.吸气呼气时,肺内都进行气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )

A.环节动物
B.哺乳动物
C.鱼类
D.节肢动物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物的共同特征是(    )

A.身体分为头、胸、腹三部分
B.体表有外骨骼
C.头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官
D.都有三对足
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对空气进入家鸽肺的途径表示正确的是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物飞行动物的特点选择题