初中生物原始地球条件综合题

去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收。请回答：
（1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。
（2）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱           作用。
（3）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为_____________________________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
（4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是____________________；同种植物不同器官含水量______________。

部位	根尖嫩梢	树干	干燥的种子	肉果类果实
含水量/％	60~90	40~50	10~14	60~90

（5）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用____________________________________。
（6）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_______________________________。
（7）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?（至少3条。3分）                                               、                
            、                                               。

下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置的一些名称，并回答下面的问题。

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了        的条件和              的成分。
（2）该装置内模拟             中发生的              现象为其提供能量。
（3）C中为含有           的溶液。
（4）米勒的实现说明：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　 
　　　　　　　　　　　　　　　　      　　。

米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
（1）火花放电的作用是______________________________________
（2）向装置内输入的气体主要是______________________________
（3）米勒提出的问题是_____________________________________
（4）米勒在实验中搜集到的证据是___________________________。
（5）米勒得出的结论是____________________________

下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者     设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是       ；在B处的两个电极放电产生电火花，这主要是为该实验提供      。
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有     生成，此装置是模拟原始地球条件下的       。
（4）此实验表明：在生命起源的     过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。

下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：

（1）A装置里的气体相当于         ，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有          。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的           。
（2）B装置里的液体相当于           ，实验后 可检验到其中含有         等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从        生成有机小分子物质是完全可能的。

如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置，请回答下列问题：

（1）这一试验装置是美国青年学者      设计的。
（2）A装置里的气体相当于      。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的      ，为其提供能量。
（4）B装置里面的液体模拟了      。
（5）此实验表明，在生命起源的化学进化过程中，从      生成有机小分子物质是完全可能的。

如下图所示,美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分,探索出生命起源的新途径。

（1）火花放电的作用是_________   。
（2）向瓶内加入的气体统称为_____   _。
（3）实验中米勒收集到的证据          。
（4）米勒从实验中得出的结论是        _。
（5）这实际上是生命起源的第____  __步。

米勒模拟实验（Miller’s simulAteD experiment）是1953年由美国芝加哥大学研究生米勒（S.L.Miller）在其导师尤利（H.C.Urey）指导下完成，如图所示填出空缺位置的内容。

米勒的实验
将水注入左下方的500毫升烧瓶内。先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入CH4．NH3和H2的混合气体（模拟       ）。再将500毫升烧瓶内的水煮沸（模拟           ），使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟            为其提供          ）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）。
由此实验可以证明：由            合成               是完全有可能的

下图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题:

（1）在生命起源的第一步中所利用的自然条件是                    。
（2）发生在原始大气中的过程是                                    。
（3）发生在原始海洋中的过程是                                   。
（4）上述过程说明原始生命是由                                经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。

请分析米勒设计的实验，回答下列问题：

（1）图中B处的气体模拟的是        ，该混合气体中绝不会含有            。在B处的两个电极放电产生电火花，模拟的是原始地球条件下的            ，这主要是为该实验提供         。
（2）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有               生成，此装置是模拟原始地球条件下的                      。
（3）D装置是          ，这模拟了原始地球条件下的         过程。
（4）此实验表明：在生命起源的          过程中，                           的过程是完全可能的。

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，根据下图所示，填写出该装置中的一些名称，并回答下面的问题

（1）米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷．氨．氢．水蒸气等气体．该装置模拟了_____________的条件和____________的成分．
（2）这个实验通过火花放电模拟的是__________，这主要是为该实验提供 ________________。
（3）图中B里为________     __．，B和C内的液体相当于_____    _____。
（4）C中为含有 _____________的溶液。
（5）米勒在实验中搜集到的证据是 (     )

A．产生了多种蛋白质等有机大分子

B．产生了多种氨基酸等有机小分子

C．产生了氧气

D．产生了核酸等有机大分子

（6）米勒的实验说明： ________________________________________________________________

根据米勒的实验回答下列问题：

（1）米勒实验中模拟的原始地球大气与现代空气比较最明显的是原始大气中没有        。用火花放电模拟         。
（2）在实验中检测出了        。证明了在自然条件下，原始大气可以转变成有机小分子是        。（选可能或不可能）
（3）化学演化学说推测生命起源的第二步是                            ，第三步是        。
（4）生命起源于           的环境中，并逐渐从水生向           进化。

下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者      设计的。
（2）图中B处的气体模拟的是        ；在B处的两个电极放电产生电火花，这主要是为该实验提        供       。
（3）经过一周后，对C装置中的产物进行分析，发现有      生成，此装置是模拟原始地球条件下的        。
（4）此实验表明：在生命起源的      过程中，从无机物生成有机小分子物质是完全可能的。

如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：

（1）A瓶内的气体模拟的是________ 的成分。
（2）火花放电模拟的是________ ，这主要是为该实验提供________。
（3）C瓶内的样品中含有的有机物是________。
（4）通过实验，米勒得出的结论是_________________       。

图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从A处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过B冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上
述的说明，结合图示回答下列问题：

（1）火花放电的作用是：                                       。
米勒提出的问题是：                                         ；
他做出的假设是                                             ；
他搜集到的证据是                                           。
他得出的结论是                        。
（2） 指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论，请简要说明。
资料： 天文学家已发现了数十种星际分子（是指存在于星际空间的分子），它们大多是有机物。1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸……