下列关于生命起源的假说中,正确的是
A.生物是神创造的 |
B.自然界中无时无刻不在自发地产生着生物 |
C.原始生命是长期的化学进化的结果 |
D.生物是地球上某些物质在偶然的碰撞中产生的 |
米勒模拟实验(Miller’s simulAteD experiment)是1953年由美国芝加哥大学研究生米勒(S.L.Miller)在其导师尤利(H.C.Urey)指导下完成,如图所示填出空缺位置的内容。
米勒的实验
将水注入左下方的500毫升烧瓶内。先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入CH4.NH3和H2的混合气体(模拟 )。再将500毫升烧瓶内的水煮沸(模拟 ),使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟 为其提供 )一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液内(图中以黑色表示)。
由此实验可以证明:由 合成 是完全有可能的
根据米勒的实验回答下列问题:
(1)米勒实验中模拟的原始地球大气与现代空气比较最明显的是原始大气中没有 。用火花放电模拟 。
(2)在实验中检测出了 。证明了在自然条件下,原始大气可以转变成有机小分子是 。(选可能或不可能)
(3)化学演化学说推测生命起源的第二步是 ,第三步是 。
(4)生命起源于 的环境中,并逐渐从水生向 进化。
如下图所示,美国科学家米勒模拟原始地球的条件和大气成分,探索出生命起源的新途径。
(1)火花放电的作用是_________ 。
(2)向瓶内加入的气体统称为_____ _。
(3)实验中米勒收集到的证据 。
(4)米勒从实验中得出的结论是 _。
(5)这实际上是生命起源的第____ __步。
结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上的重要成果,它为生命起源的哪个阶段提供了有力的证据?( )
A.无机小分子物质→有机小分子物质 |
B.有机小分子物质→有机高分子物质 |
C.有机高分子物质→多分子体系 |
D.多分子体系→原始生命 |
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置中的一些名称,并回答下面的问题
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷.氨.氢.水蒸气等气体.该装置模拟了_____________的条件和____________的成分.
(2)这个实验通过火花放电模拟的是__________,这主要是为该实验提供 ________________。
(3)图中B里为________ __.,B和C内的液体相当于_____ _____。
(4)C中为含有 _____________的溶液。
(5)米勒在实验中搜集到的证据是 ( )
A.产生了多种蛋白质等有机大分子 |
B.产生了多种氨基酸等有机小分子 |
C.产生了氧气 |
D.产生了核酸等有机大分子 |
(6)米勒的实验说明: ________________________________________________________________
如图是用以研究生命起源的化学过程的一个模拟试验装置,请回答下列问题:
(1)这一试验装置是美国青年学者 设计的。
(2)A装置里的气体相当于 。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的 ,为其提供能量。
(4)B装置里面的液体模拟了 。
(5)此实验表明,在生命起源的化学进化过程中,从 生成有机小分子物质是完全可能的。
如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据下图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是________ 的成分,该成分中不含________
A.氢气 | B.氨气 | C.氧气 | D.甲烷)。 |
(2)火花放电模拟的是________。
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是________。
(4)通过实验,米勒得出的结论是 。
1952年,美国科学家米勒,首先模拟原始地球闪电胡大气成分,在密闭胡装置中,连续进行火花放点,合成了( )
A.核酸 | B.氨基酸 | C.蛋白质 | D.葡萄糖 |
生命起源的第一步是( )
A.在一定条件下,原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的; |
B.伴随原始地球上自然条件的演变,地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累,通过长期的相互作用,最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命; |
C.原始生命进一步形成单细胞生物,地球上的生物从此生机勃勃,不断进化发展; |
D.由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。 |
试题篮
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