初中生物计划免疫及其意义试题

人患急性炎症时白细胞会增多，从免疫角度上看这种现象属于

A．人体的第一道防线

B．人体的第二道防线

C．特异性免疫

D．人体的第三道防线

下列属于特异性免疫的是（        ）

A．皮肤的屏障作用	B．接种卡介苗预防结核病
C．溶菌酶的杀菌作用	D．白细胞的吞噬的作用

下列属于人体第一道防线的是

A．血液中的吞噬细胞

B．抗体

C．溶菌酶

D．口腔黏膜

分析题（每空1分，共10分）
有人作了如下的实验
A实验：取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内，不久，此鸡死亡。
B实验：取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内，经过几周后，让此鸡的体内产生抗体，然后，再取活的禽流感病毒注射在它的体内，结果它存活下来。
据上述实验回答：
（1）B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的        ，鸡产生的这种免疫是________免疫。
（2）将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内，鸡是否存活？_______________。为什么？                                                                 。
（3）人类的计划免疫中，相当于上述实验中的                 。
（4）A实验中的鸡在实验中的作用是______________。
（5）带病毒的鸡对健康的人来说是______________，健康人是可称______________，病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的                    。对鸡舍和周围环境进行消毒，属于传染病预防的                     。

接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是

A．	该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体
B．	该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原
C．	该人体已获得了非特异性免疫的能力
D．	水痘病毒已不能再侵袭该人体体内

图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线，其中属于第二道防线的是

A．

①②

B．

②③

C．

③④

D．

①④

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是（ ）。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

研究表明，泪液中的溶菌酶可以杀死很多进入人眼的病菌。该生理过程属于

A．	特异性免疫	B．	非特异性免疫
C．	第一道免疫防线	D．	第二道免疫防线

新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是（ ）

A．抗体，特异性免疫	B．抗体，非特异性免疫
C．抗原，特异性免疫	D．抗原，非特异性免疫

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是（ ）。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是（ ）。

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

患过麻疹以后不再患该病是因为（  ）。

A．吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒

B．麻疹病毒不会再感染人体

C．麻疹病毒可长期存在于人体内

D．人体产生的抗体可长期在人体内存留

在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的         ，因此必须寻找与患者身体相匹配的器官，同时还要长期使用               药物。移植的器官属于               （抗原，抗体）

新生儿注射乙肝疫苗后，体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是

A．	抗体，特异性免疫	B．	抗体，非特异性免疫
C．	抗原，特异性免疫	D．	抗原，非特异性免疫

下列关于免疫的叙述，错误的是

A．	免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等
B．	过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡
C．	免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞
D．	皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线