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初中生物

近几年来,我国许多地区发生了特大自然灾害,如地震、洪涝、泥石流等。面对天灾无情的同时,也反映出人们在自然灾害面前存在着应急和安全教育的缺失。目前,灾区的防疫、健康教育问题正摆在人们的面前。假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你会怎样处置?
( 1 )如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的       端止血。
(2)给病人服药时,首先要认清非处方药的标志是       ,然后认真分析药品标签或说明书上的                            ,绝不能盲目用药。
(3)对生命垂危的病人,紧急情况下需要进行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小, 逐步恢复呼吸功能。常用的是人工呼吸方法有       等。
(4)对灾区的饮用水和食物要进行严格消毒。这些做法属于预防传染病措施中 的—       
(5 )参加救援人员在进入灾区前,要提前注射破伤风疫苗,以使机体产生相应的—        ,防止外伤对救援人员造成大的伤害。这种免疫类型为       免疫。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种免疫类型和蛋白质分别是(   )

A.特异性免疫、抗原
B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原
D.非特异性免疫、抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体的第三道防线主要是由            组成的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防(    )

A.结核病 B.百日咳 C.乙肝 D.脊髓灰质炎
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项叙述属于非特异性免疫(  )

A.新生婴儿能从母乳中得到一部分抗体 
B.胃液中的盐酸杀死部分进入胃内的细菌
C.种过牛痘的儿童能抵抗天花   
D.患过麻疹病的人,对麻疹病毒有抵抗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

引起人体产生抗体的物质叫

A.病毒 B.抗原
C.病原体 D.细菌
  • 题型:未知
  • 难度:未知

受伤的哺乳动物常用舌去舔伤口,对伤口愈合有一定作用,这是因为唾液(  )。

A.含抗生素,有杀菌作用,属非特异性免疫
B.含唾液淀粉酶,有消化作用,属特异性免疫
C.含溶菌酶,有杀菌作用,属特异性免疫
D.含溶菌酶,有杀菌作用,属非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹以后不再患该病是因为(  )。

A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内
D.人体产生的抗体可长期在人体内存留
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的         ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用               药物。移植的器官属于               (抗原,抗体)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是

A. 抗体,特异性免疫 B. 抗体,非特异性免疫
C. 抗原,特异性免疫 D. 抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于免疫的叙述,错误的是

A. 免疫器官有扁桃体、胸腺和脾脏等
B. 过敏反应是免疫功能过强引起的,严重时会导致死亡
C. 免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的癌细胞
D. 皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物计划免疫及其意义试题