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初中生物

接种疫苗能够有效预防传染病,这是因为疫苗( )

A. 能直接杀灭病原体
B. 能促使人体产生相应抗体
C. 本身是抗体,能特异性吞噬抗原
D. 是一种抗生素,注射后能增强抵抗力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

近期,山东省红十字会对外宣布,已将某县冯某捐献的多个器官成功移植给了五名等待移植的重病患者,使他们得到了及时的救治。移植的器官相当于

A.病原体 B.抗体 C.抗原 D.传染源
  • 题型:未知
  • 难度:未知

器官移植是现代医学的一种治疗方法.移植前须做配型实验,配型成功方可移植.从免疫角度来看,被移植的器官属于( )

A. 抗原
B. 抗体
C. 病原体
D. 疫苗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关免疫的叙述,不正确的是

A.免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好
B.麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体
C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用
D.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质
  • 题型:未知
  • 难度:未知

请阅读下列材料,分析回答问题:
材料:"种瓜得瓜,种豆得豆"、"龙生龙,风生风、老鼠的儿子会打洞"这些古老的谚语,反映了生物的遗传现象,小明是个帅气的小男孩,他对自己的生命历程充满了好奇!请结合图帮小明分析一下:

(1)图中过程①发生的部位是睾丸,过程③发生的部位是(填"子宫"或"输卵管").
(2)甲、乙两类受精卵发育为小明的是
(3)小明刚出生时,医院就给他接种了卡介苗,使他体内产生了抵抗结核杆菌的特殊蛋白质,即,这样做是为了发挥机体的性免疫的作用.从预防传染病的三个措施看这属于
(4)小明今年5岁了,大家都说他长得像妈妈,从遗传和变异角度看,这是现象.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

“珍爱生命,关注健康”,下列叙述或做法正确的是(   )

A.吸毒能使人在短时间内极度兴奋,可以少量使用毒品
B.感冒后,服用的药物价格越高,剂量越大,疗效越好
C.体液中的杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁,属于保护人体的第二道防线
D.有人吃鱼、虾会出现荨麻疹等过敏反应,引起过敏反应的物质称为抗体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

分析下列资料,回答相关问题:
资料一:将一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,两小时后再检查,发现90%以上的链球菌都被消灭了.
资料二:当病菌侵入人体内后,吞噬细胞会聚焦到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、消灭.
资料三:当水痘流行时,已经提前接种过水痘疫苗的人会安然无恙,而没有接种疫苗或没有出过水痘的人则容易患病.
(1)比较链球菌与人体皮肤细胞的结构,最主要的区别是:链球菌无.上述资料中,描述的内容为非特异性免疫的资料有
(2)吞噬细胞分布在人体的哪些组织中?(写一个即可)
(3)接种了水痘疫苗的人在水痘流行时安然无恙的原因为
(4)假设某一传染病在我国终止了传播,有人认为可以在免疫项目中取消该疫苗,对此,谈谈你的观点:

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  • 难度:未知

下列各种生理作用中,属于非特异性免疫的是(       )
①体液中的杀菌作用 ②吞噬作用 ③免疫细胞产生抗体 ④皮肤和黏液的屏障作用 ⑤粘膜的杀菌作用.

A.①②③⑤ B.①②④⑤
C.①③④⑤ D.②③④⑤
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  • 难度:未知

皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血。
(1)皮肤除了具有保护功能之外,还能阻挡大多数病原体侵入人体,是保卫人体的第         道防线。
(2)皮肤划破流出的血液属于           组织。

  • 题型:未知
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下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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新生儿注射乙肝疫苗后,体内产生的特殊蛋白质及所属的免疫类型分别是( )

A.抗体,特异性免疫 B.抗体,非特异性免疫
C.抗原,特异性免疫 D.抗原,非特异性免疫
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
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下列图示属于保卫人体的第二道防线的是( )。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

患过麻疹以后不再患该病是因为(  )。

A.吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒
B.麻疹病毒不会再感染人体
C.麻疹病毒可长期存在于人体内
D.人体产生的抗体可长期在人体内存留
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的         ,因此必须寻找与患者身体相匹配的器官,同时还要长期使用               药物。移植的器官属于               (抗原,抗体)

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初中生物计划免疫及其意义试题