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初中生物

调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是
①确定调查对象            ②明确调查目的        ③调查时如实记录
④对调查结果进行整理和分析        ⑤制定调查方案

A.②①⑤③④ B.①②③④⑤
C.③②④⑤① D.①②④③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是

A.有光、无光 B.有光、无水
C.干燥、湿润 D.有空气、无空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重要途径。科学探究开始于

A.观察并提出问题 B.制定并实施计划
C.测量并统计结果 D.表达并交流结论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是(    )。

A.问题→假设→实验→结论
B.问题→实验→假设→结论
C.实验→问题→假设→结论
D.假设→问题→结论→实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学探究中,设计对照实验时应注意的问题是(    )。

A.所有变量都相同
B.所有变量都不同
C.实验变量相同
D.除实验变量外,其他变量都相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果在做实验时,得到的结果与假设不一样,你应该做的是(  )

A.修改假设让它与实验相一致
B.修改实验数据,让它与假设相同
C.检查过程是否有问题,重新做实验
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用实验法研究生物学问题时,确定课题后,进行实验设计的主要依据是研究者(  )

A.发现的问题 B.作出的假设
C.观察的结果 D.得出的结论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于科学探究的叙述中,正确的是

A.设计对照实验组时可以有多个变量
B.根据实验需要设计对照实验
C.假设与实验结论必须一致
D.验证假设正确与否的基本途径是分析思考和想象
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学探究的正确顺序是 (    )
①提出问题②制定计划③作出假设
④实施计划⑤得出结论⑥表达和交流

A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.③②①④⑤⑥ D.②⑥①④③⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是(   )。

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究
B.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,小梅把它记录下来
C.小伟调查记录中有鼠妇,其他同学都没有,小伟决定把它删掉
D.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果要了解蚕的发育过程,主要采用的科学探究方法是(   )。

A.观察法 B.实验法
C.调查法 D.资料分析法
  • 题型:未知
  • 难度:未知

完成下列活动时,需要使用调查方法来进行的是(    )

A.饲养奶牛
B.观察桃花的结构
C.中学生对学校和老师的看法
D.给动物治病
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是(   )。

A.问题→假设→实验→结论
B.问题→实验→假设→结论
C.实验→问题→假设→结论
D.假设→问题→结论→实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果在做实验时,得到的结果与假设不一样,你应该做的是(   )

A.修改假设让它与实验相一致
B.检查过程是否有问题,重新把实验做一次
C.修改实验数据,让它与假设相同
D.检查过程都没有问题,相信结论是正确的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在设计探究试验时,下列不能作为一组对照实验的是(   )

A.有光,无光 B.有光,无水
C.干燥,湿润 D.有空气,无空气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物调查的基本方法选择题