初中生物调查的基本方法选择题

设计对照试验时，应遵循的原则是

A．除实验变量外，其他变量都不同

B．所有变量都不同

C．除实验变量外，其他变量都相同

D．所有变量都相同

下列符合学生实验规则的一项是(    )

A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做

B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做

C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做

D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理

在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）

A．所有的变量都相同

B．所有的变量都不相同

C．除实验变量外，其他条件均不相同

D．除实验变量外，其他条件均相同

如果在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是（   ）

A．修改假设，让它与结果一致

B．修改实验数据，让它与假设相符

C．检查过程是否有问题，重新把实验做一次

D．检查过程都没有问题，相信结论是正确的

我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同（    ）

A．探究蚂蚁的通讯	B．观察叶片的结构
C．测定种子的发芽率	D．森林资源的清查

科学探究过程的一般顺序是
①发现问题，提出问题 ②做出假设 ③得出结论 
④设计实验 ⑤表达交流 ⑥完成实验．

A．①②③④⑤⑥	B．①②④⑥③⑤
C．①②⑤④⑥③	D．①②③⑥④⑤

关于探究实验的基本思路，下列正确的是（    ）

A．问题—假设—实验—结论

B．假设—问题—实验—结论

C．问题—实验—假设—结论

D．问题—结论—假设—实验

探究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”的实验中,科学家提出:响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验探究的哪一个步骤?(  )

A．发现并提出问题

B．作出假设

C．收集与问题相关的信息

D．分析实验现象

在探究试验中，往往要设计对照试验，设计对照试验的主要目的是（   ）

A．为了增加实验的趣味性

B．为了便于观察实验结果

C．为了有多个变量

D．排除其他因素的干扰

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（   ）

A．调查生物侧重点是注意较大的生物

B．调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处

C．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

D．对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处

当我们探究一个未知问题时，通常应按照一定的步骤进行。你认为正确的顺序是（   ）
①作出假设     ②验证假设     ③发现问题      ④得出结论

A．①②③④

B．①②④③

C．③①②④

D．①④②③

运用科学方法进行探究时，通常第一步是

A．作出假设

B．得出结论

C．观察并提出问题

D．制定与实施计划

在设计探究实验时,下列不能作为一组对照实验的是

A．有光、无光	B．有光、无水
C．干燥、湿润	D．有空气、无空气

下面某兴趣小组几位同学在“调查校园中的生物”活动中的做法，其中正确的是(    )

A．小军发现好几株不认识的植物，于是把它们都拔回家研究

B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了,小梅决定把它记录下来

C．小伟的调查记录中有蚰蜒，而其他同学没有有关它的记录，小伟决定把此记录删除

D．小兰发现一只褐家鼠，觉得老鼠外形很恶心而不愿记录

科学探究常要进行对照实验，实验中应注意(     )

A．除实验变量外，其他变量都相同

B．所有变量都相同

C．所有变量都不相同

D．除实验变量外，其他因素都不相同