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初中生物

在探究活动中,当实验结果与假说不符时,应该

A.更改实验结果 B.重新实验 C.马上否定假设 D.放弃实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

作出假设是实验研究的一个重要环节,它是对问题作出各种尝试性解释.      .(判断对错)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在实验设计中,下列选项中不能作为一组对照的是( )

A.25℃和0℃ B.有光和无光
C.有空气和无空气 D.温度和水分
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一般的探究过程,可以概括为( )

A.作出假设→发现问题→实施计划→得出结论→提出问题→表达交流
B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流
C.提出问题→实施计划→作出假设→得出结论→表达交流
D.发现问题→作出假设→表达交流→实施计划→获得结论
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对实验结果的认识正确的是( )

A.实验结果不一定与假设一致,但实验结论一定支持假设
B.实验结果一定与假设一致,实验结论一定支持假设
C.有时实验没有结果
D.实验结果不一定与假设一致,实验结论也不一定支持假设
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学探究中,如果遇到障碍不能证明自己的假设是否成立,应采取的相应措施,下列有关叙述中不可行的是(    )

A.重新进行假设
B.研究制定出科学的探究计划
C.改变探究方法
D.改进实验条件、器具或材料
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们对身边生物的调查属于(     )

A.对生物类群的全面调查
B.选取部分样本的调查
C.对生物生存环境的调查
D.对生物遗传特性的调查
  • 题型:未知
  • 难度:未知

2010年我国开展了第六次人口普查。下列相关叙述不正确的是(    )

A.人口普查时一种调查方式
B.普查前要制定合理的普查方案
C.普查过程中要如实记录各项数据
D.由于人口太多,可以根据原有数据进行估算
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究东北虎的生活习性,科学家时常冒着生命危险在深山丛林中跟踪东北虎,这种科学探究方法属于  ( )

A.调查 B.分析资料 C.收集资料 D.观察
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“调查公园中的生物”活动中,你认为哪位同学的做法是正确的

A.甲发现一只老鼠,既害怕又觉得很恶心,就没有记录
B.乙发现几株从未见过的小花,将它们拔起,准备带回学校去问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学的记录中都没有,于是将它删掉了
D.丁拨开草丛,一只蝗虫跳出来蹦到了公园栅栏外,于是将它也记录下来
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学实验探究的基本过程有____________、____________、____________、____________、____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组将调查到的生物进行分类,他们将鱼、水草、荷花等归为一类,而将杨树、牛、鸡等归为一类。他们的分类标准是(   )

A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途
C.按照生物的经济价值 D.按照生物的形态结构特点
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在调查生物种类时,首先要( )

A.确定调查范围 B.明确调查目的和调查对象
C.小组合理分工 D.设计调查路线
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于科学探究说法错误的是()

A.观察时,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来
B.调查时,首先要明确调查目的和调查对象
C.探究的过程不包括表达和交流
D.抽样调查要避免主观因素的影响,应该随机抽样
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在科学探究中, 我们要有的科学态度是:

A.相信他人
B.实事求是
C.知难而退
D.尊重前人成果,不能有质疑行为
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物调查的基本方法试题