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初中生物

当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是(   )

A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当血液通过肺泡周围毛细血管时,氧含量发生变化,下列正确的表示该变化的曲线是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示
哪项是正确的?(  )

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用a表示)所处的两种状态。
判断甲、乙各处于呼吸的什么时期?(  )

A.甲吸气、乙呼气 B.甲呼气、乙吸气
C.甲、乙都吸气 D.甲、乙都呼气
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:

(1)图中各字母所示结构分别为:



甲                        乙                

 

A.                          B.              

C.                 D.              
(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成             动作(回答“吸气”还是“呼气”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

当膈肌和肋间外肌收缩时外界、肺泡、气管处的气压大小是

A.外界>肺泡>气管 B.气管>肺泡>外界 
C.外界>气管>肺泡 D.肺泡>气管>外界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼气时,膈肌的变化情况

A.膈肌舒张,膈顶部上升 B.膈肌收缩,膈顶部上升 
C.膈肌舒张,膈顶部下降 D.膈肌收缩,膈顶部下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内的气体交换包括______________和______________两个过程,它们是通过______________作用而实现的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

我们每天要呼吸两万多次,呼吸时吸入的氧的最终去向是  (    )

A.构成细胞
B.到组织细胞处交换二氧化碳
C.到血液处与血液中的血红蛋白结合
D.到组织细胞处分解有机物,释放能量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后,血液中气体含量的变化是()

A.氧气和二氧化碳都增多 B.氧气减少,二氧化碳增多
C.氧气和二氧化碳都减少 D.氧气增多,二氧化碳减少
  • 题型:未知
  • 难度:未知

通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示
哪项是正确的?

A.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压>大气压→气体入肺
B.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压<大气压→气体出肺
C.胸廓扩大→肺扩张→肺内气压<大气压→气体入肺
D.胸廓缩小→肺回缩→肺内气压>大气压→气体入肺
  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸运动包括呼气和吸气两个动作,呼吸运动的完成依赖于(  )

A.呼吸肌的收缩和舒张 B.肺泡的弹性
C.气体分子的扩散 D.氧和二氧化碳的交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸气时,有关肌肉的状况是

A.肋间外肌收缩,膈肌收缩 B.肋间外肌收缩,膈肌舒张
C.肋间外肌舒张,膈肌收缩 D.肋间外肌舒张,膈肌舒张。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是人体部分生理活动示意图,请据图回答下列问题。

(1)A系统的动力器官是心脏,右侧示意图表示心脏的工作状态是
(2)B系统与C系统共有的器官是;B系统中,在肺泡与其外面包绕的之间进行气体交换。
(3)C系统中消化和吸收的主要部位是
(4)D系统中肾脏是形成尿液的器官,尿液经输尿管流入暂时储存。
(5)人体各系统能协调配合,主要靠神经调节,也受到调节的影响。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量,这一能量转换作用是在病人细胞中的( )完成的                                                     

A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题