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初中生物

在吸气时,膈肌收缩,膈顶部           ,使胸廓的上下径         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是( )

A.二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降
B.二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升
C.二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升
D.二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必需经过如下①②③等过程来完成,在这些过程中发生气体交换的有

A.① B.②③
C.①② D.①③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为模拟膈肌运动示意图,其演示的是
[

A.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓扩大
B.呼气过程,此时膈肌舒张,胸廓缩小
C.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓扩大
D.吸气过程,此时膈肌收缩,胸廓缩小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图表示人体胸廓容积的变化,到b点时,肺泡内,呼吸道,外界气压的关系是( )

A. 肺泡内=呼吸道>外界
B. 肺泡内=呼吸道<外界
C. 肺泡内<呼吸道<外界
D. 肺泡内>呼吸道>外界
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于人体呼吸的说法正确的是

A.吸入的是氧气,呼出的是二氧化碳
B.呼出的气体中氧气含量减少是因为全身各处的组织细胞消耗了氧
C.吸气时膈肌收缩,膈的顶部会上升。
D.从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是人体呼吸系统、循环系统及泌尿系统的部分结构示意图,分析回答问题:

(1)血管G内的营养物质中,是人体最重要的供能物质,这种物质是在消化系统的(器官)中被吸收的;
(2)输尿管D内液体形成的场所是(器官),主要经过肾小球的和肾小管的重吸收作用两个生理过程;
(3)与血管B相比,血管A中流的是含较多的动脉血.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸系统的哪一个结构特点与适于进行肺泡与血液内的气体交换无关?(    )

A.肺泡壁很薄 B.毛细血管壁很薄
C.气管比较长 D.肺泡数量多
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图为模拟隔肌运动的示意图,下列叙述正确的是

A.甲图演示吸气,隔肌收缩
B.乙图演示吸气,隔肌舒张
C.甲图演示呼气,隔肌舒张
D.乙图演示呼气,隔肌收缩
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体吸收的氧最终去向是( )

A.用来构成组织细胞 B.用来与血红蛋白结合
C.用来交换二氧化碳 D.用来氧化分解有机物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是表示人的呼吸、泌尿、消化及循环四个系统之间关系的示意图(A、B、C、D分别代表人体不同的生理过程)。请据图回答问题。

(1)A过程是指营养物质被         的过程。
(2)C过程是肺与外界的气体交换,在C过程中胸廓上下径的变化与        的运动有关。
(3)D过程是     与血液的气体交换,经过D过程后,血液中氧气增加。氧气进入血液后主要与
结合,通过血液循环运送到全身各处。
(4)尿素、多余的水分和无机盐,除了通过泌尿系统形成     排出外,也能通过皮肤中的        以分泌汗液的形式排出。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体通过呼吸进入体内的氧气最终要到达(   )

A.肺 B.血液 C.细胞 D.心脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在平静状态下完成呼气过程,胸廓容积和肺内气压的变化是(    )

A.容积缩小、气压升高 B.容积缩小、气压下降
C.容积增大、气压升高 D.容积增大、气压下降
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的二氧化碳气体的最终来源是( )

A.细胞 B.肺泡 C.毛细血管 D.静脉
  • 题型:未知
  • 难度:未知

、吸气时    (      )

A.膈肌收缩,胸腔容积变小
B.膈肌舒张,胸腔容积变小
C.膈肌收缩,胸腔容积扩大
D.膈肌舒张,胸腔容积扩大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题