初中生物探究发生在口腔内的化学消化选择题

人体吸收的氧最终去向是(   )。

A．用来构成组织细胞	B．用来与血红蛋白结合
C．用来交换二氧化碳	D．用来分解有机物

在试管内加入2ml的食用油，再加入新配制的“X消化液”1mL,充分振荡后，置于37℃的温水中5min，发现植物油消失了。则“X消化液”成分最可能是（     ）

A．唾液、胃液、肠液	B．胃液、胆汁
C．胰液、肠液、胆汁	D．胃液、胰液

右图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌（用a表示）所处的两种状态。判断甲、乙各处于呼吸的什么时期？(  )

A．甲吸气、乙呼气	B．甲、乙都吸气
C．甲呼气、乙吸气	D．甲、乙都呼气

用力吸气终了的一瞬间，肺内的气压和膈顶的位置是(     )
A、肺内气压小于大气压，膈顶最上 B 肺内气压等于大气压，膈顶最上
C 肺内气压大于大气压，膈顶最下 D 肺内气压等于大气压，膈顶最下

下图为模拟膈肌的运动示意图，从中可得出(     )

A．图A表示吸气状态

B．图B表示呼气状态

C．图A中膈肌处于收缩状态

D．图B中膈肌处于收缩状态

当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是（    ）

A．收缩、舒张

B．舒张、收缩

C．收缩、收缩

D．舒张、舒张

你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，呼出的气体在组成成分上的变化是（ ）

A．氧气含量增加，二氧化碳含量增加	B．氧气含量增加，二氧化碳含量减少
C．氧气含量减少，二氧化碳含量增加	D．氧气含量减少，二氧化碳含量减少

肺泡外，缠绕着丰富的毛细血管，有利于（ ）

A．肺与外界的气体交换

B．肺与血液的气体交换

C．气体在血液内运输

D．肺与组织细胞的物质交换

肺泡内的气体交换指的是（ ）

A．肺泡与血液之间的气体交换	B．肺泡与外界之间的气体交换
C．肺泡与肺泡之间的气体交换	D．肺泡与组织细胞之间的气体交换

肺泡数目多的意义是（ ）

A．使肺内贮存的气体量增多	B．增大了肺进行气体交换的面积
C．使肺泡内氧的含量增加	D．使气体流通速度加快

右图模拟人体呼吸过程，下列说法不正确的是（     )。
 

A．红色气球表示气体交换的场所

B．吸管表示气体进出的通道

C．两幅图分别表示呼气和吸气过程

D．两幅图分别表示呼吸作用过程

肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（    ）

A．有利于肺与外界的气体交换

B．有利于肺泡与血液的气体交换

C．有利于气体在血液里的运输

D．不利于气体交换

下图表示呼吸时胸廓和膈肌的变化示意图，有关说法错误的是（ ）

A．甲是吸气时的状态

B．乙的膈肌处于舒张状态

C．甲的前后径大于乙

D．乙内的肺泡处于扩张状态

在呼吸过程中，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，下列各项正确的是（  ）
①腔容积缩小；          ②胸腔容积扩大；     ③肺收缩；④肺扩张；    ⑤肺内气压低于大气压；⑥肺内气压高于大气压

A．②④⑤

B．①③⑥

C．①③⑤

D．②③⑥

当吸气时（   ）

A．肋间肌舒张，膈肌收缩	B．肋间肌收缩，膈肌舒张
C．肋间肌收缩，膈肌收缩	D．肋间肌舒张，膈肌舒张