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初中生物

体内营养物质的氧化分解发生在(   )

A.血液里 B.组织液内 C.组织细胞里 D.肌肉内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内的气体交换是通过(  )实现的

A.呼吸作用 B.呼吸运动
C.气体的扩散作用 D.呼吸肌的收缩舒张
  • 题型:未知
  • 难度:未知

会游泳的同学都有过这样的体会,刚下水时,水超过胸部会感到呼吸吃力,对此合理的解释是

A.不熟悉水性,心理紧张
B.水的压力使胸廓扩大受阻
C.水中含氧少
D.水中温度低
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡与气体交换相适应的结构特点是

A.肺泡数目多
B.肺泡外缠绕着许多毛细血管
C.肺泡壁与毛细血管壁都只是由一层上皮细胞构成
D.以上都是
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与吸入的气体相比,人呼出气体中氧含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是(  )

A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换
C.组织里的气体交换 D.组织细胞消耗氧,产生二氧化碳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是(   )

A.肺有两个,左右各一
B.肺位于腹腔
C.肺是完成气体交换的重要场所
D.肺泡壁由单层细胞构成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺与外界气体交换的最终结果是        通过肺进入人体血液,        通过人体血液进入到肺,最终排出体外。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

呼吸时,呼出的二氧化碳产生的部位是(  )

A.肺泡 B.气管 C.细胞 D.血液
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有机物在人体内分解不可能产生

A.氧气 B.二氧化碳 C.水分 D.含氮废物
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼吸作用的最重要意义是为细胞生命活动提供什么?

A.糖类 B.二氧化碳 C.能量 D.葡萄糖
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的变化是(    )

A.氧增加,二氧化碳减少
B.氧和二氧化碳都不变
C.氧和二氧化碳都减少
D.氧含量减少,二氧化碳含量增加
  • 题型:未知
  • 难度:未知

肺泡外面缠绕着毛细血管,这有利于(  )

A.增加肺进行气体交换的面积 B.肺与外界的气体交换
C.气体在血液中的运输 D.肺泡与血液的气体交换
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体内氧浓度最大的部位是(    )

A.肺泡内 B.肺部毛细血管内 C.组织细胞里 D.心脏内
  • 题型:未知
  • 难度:未知

氧气进入人体后,最终要到达(     )

A.肺 B.血液 C.组织细胞 D.心脏
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人体呼出的气体中,二氧化碳的含量比空气高;氧气的含量比空气低。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究发生在口腔内的化学消化试题