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初中生物

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。

甲、乙、丙三者中含能量最多的 

A.

甲→乙→丙

B.

乙→丙→甲

C.

丙→乙→甲

D.

甲→丙→乙

  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是

A. ①→④→①
B. ①→②→④
C. ①→②→③
D. ①→②→③→④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被喻为"地球之肺"称号的生态系统是

A. 农田生态系统 B. 湿地生态系统 C. 森林生态系统 D. 海洋生态系统
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下列生态系统中,自动调节能力最强的是(    )

A.温带草原 B.热带雨林 C.北方针叶林 D.南方阔叶林
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句描述的是生物与生物之间的什么关系(    )

A.捕食 B.竞争 C.合作 D.追逐
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下属于生态系统的是(

A. 一片树林 B. 稻田里的水稻 C. 草原上的野兔 D. 小河里的鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被有毒物质污染的河水中存在这样一条食物链:微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓的幼虫→小鱼→大鱼,该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是                  (   )

A. 微小水生植物 B. 剑水蚤 C. 小鱼 D. 大鱼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"满园春色关不住,一枝红杏出墙来",产生这一自然现象的内因是

A. 温度高低不同 B. 光照强度不同
C. 生长素分布不均 D. 生长激素分布不均
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以"荷迎大运"为主题的第22届荷花展于6月8日在深圳洪湖公园开展。从生态学角度分析,洪湖公园里所有荷花构成

A. 种群 B. 群落 C. 生态系统 D. 植被
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在食物链"a→b→c→d"中,代表消费者的是

A. a B. d C. a、b、c D. b、c、d
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"稻花香里说丰年,听取蛙声一片"的景象已越来越少。下列各项中,不属于造成蛙类大量减少的主要原因的是(   )

A. 栖息地和繁殖环境遭破坏 B. 环境污染日趋严重
C. 青蛙之间的生存斗争加剧 D. 人类的大量捕杀
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中,能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是

A. 需水较深的湖泊
B. 具能快速游动的流线型身体
C. 在浅水的下层泥泞中仍能存活
D. 在环境恶劣时具改变性别的能力
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列不属于生态系统的是(  )

A. 一个湖泊 B. 一座小山 C. 一株大柳树 D. 一条河流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

"落叶不是无情物,化作春泥更护花。"从生态学角度分析,在落叶化作"春泥"的过程中,起决定作用的是( )

A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 阳光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题