下图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片的效果图。
（1）你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 ，这是在下列制作装片的过程中第 步（填序号）操作不当造成的。
（2）在制作临时装片时，在载玻片上滴加的是液体是 。
（3）请将制作临时装片的正确顺序排列出来 （填序号）。
①用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖在水滴上。
②把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的液体中涂抹几下
③在载玻片中央滴一滴液体
④用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下
⑤在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
下图是动、植物细胞结构图，据图分析回答问题
（1）图中（ ） （ ） （ ） 是动物细胞和植物细胞共有的结构，遗传信息在 中。
（2）图(1)中A E 和叶绿体是该细胞所特有的。
（3）图(1)是 细胞，图(2)是 细胞。
请根据下表中的两个实验，回答有关问题：
| 实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
实验二、观察人的口腔上皮细胞 |
|
| 实验步骤 |
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水 |
| ②取材，并将材料放在水滴中展平 |
②用清毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮 |
|
| ③盖盖玻片 |
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中、并分散开 |
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| ④染色 |
④盖盖玻片 |
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| ⑤观察 |
⑤染色 |
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| ⑥观察 |
（1）实验一步骤⑤中，出现如图的视野，这是实验中的哪一步骤有问题？．
（2）实验二的步骤中有一处错误，请指出并更正：
步骤：，更正：．
（3）实验二步骤⑥中，如果在视野中出现了血细胞，说明牙签刺伤了．
（4）与洋葱鳞片叶内表皮细胞比较，人的口腔上皮细胞不具有．
（5）在实验一中洋葱鳞片叶属于植物体结构层次的水平，实验二中人的口腔上皮属于人体结构层次的水平．
请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：
（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是；c图片中滴在载玻片中央的液体是。
（2）观察时，调节准焦螺旋可使物像更清晰；若显微镜的目镜为5×，物镜为40×，则观察到的物像放大倍。
（3）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[ ]；与植物细胞相比，该细胞没有（写一个即可）。
（4）从结构层次上分析，口腔上皮属于，是细胞分裂和的结果。
下图是某植物细胞，请据图作答：
（1）图中⑤是 ，⑥是
（2）图中②是 ，其主要作用是
（3）对生物的传种接代起重要作用的遗传物质存在于【 】 内。
(4)在细胞分裂中，变化最明显的是【 】___ ，细胞分裂前后遗传物质的变化是_________（填变多或不变）
（5）与人的口腔上皮细胞相比，主要不同是【 】 【 】 和细胞壁。
（6）细菌与该细胞相比主要的区别是
下图为某动物细胞的结构模式图，请根据图中细胞各部分结构的特点和功能，回答下列问题：
①图中2表示的是细胞质中的 ，它是一种能量转换器。
②这个是动物的体细胞吗? ，理由是 。
图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶片结构示意图，图丙为该植物叶肉细胞结构示意图，请据图回答： 
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图丙特有的结构是（数字表示）。
（2）间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]的效率。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程[ ]所释放的能量，这一过程发生在丙图的中。
（4）图甲过程B的水蒸气是通过图乙中的 [ ]散失出来的。
（5）图乙中的叶是由不同的组织按照一定次序结合在一起的，共同完成植物的某些生理活动，因此一片叶就是一个 。
（6）图甲的根从土壤中吸收水的主要部位是根尖的 ，进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界，该生理过程参与了生物圈的 。
下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作口腔上皮细胞临时装片时，盖盖玻片的正确方法是( )
| A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 |
| B．将盖玻片放在载玻片一端，推向中间 |
| C．将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上 |
| D．将盖玻片的一边先接触液滴，然后迅速盖上 |
（2）制作临时装片时，要用_______对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如右图。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向______方移动。转动转换器，换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目_________。
（4）上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上16×目镜后，污物消失，说明污物在______（填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。
下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。
（1）表示动物细胞的是图 。
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[ ] ，储存遗传信息的结构是[ ] 。
（3）图乙：细胞核分裂时，[ ] 的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目 （相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的 作用提供。
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有 （结构名称）。
完成下列有关“观察人口腔上皮细胞实验”的填空。
（1）用滴管在载玻片中央滴一滴 。
（2）用凉开水把口漱干净。用牙签从口腔腮壁处轻刮几下。
（3）把刮下的东西放在 的 中涂几下。
（4）盖上 ，注意不要留下 。
（5）把制成的口腔上皮细胞装片用 染色。然后放在显微镜下观察。
（6）口腔上皮细胞的形状是圆形的，由 、 、 构成。
显微观察时，常制作临时装片。下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图和显微镜的结构图，请据图回答问题：
(1)正确的操作步骤是：
(2)在步骤B中滴加的液体是 。
(3)是盖盖玻片操作。正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触 上的水滴，然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现 而影响观察。
(4)用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果视野中光线过暗，应调节[ ] 和[ ] ；如果要使物像更清晰些，应调节[ ] 。
下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答。
（1）表示动物细胞的是图 。
（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[ ] ，储存遗传信息的结构是[ ] 。
（3）图乙：细胞核分裂时，[ ] 的变化最明显，细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目 （相同或不同）。细胞分裂时所需要的能量由细胞的 作用提供。
（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有 （结构名称）。
下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答：
（1）一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有① ，能控制物质进出细胞；②细胞质中都没有 ，不能进行光合作用。
（2）图中表示细菌结构的是 图，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的 。
（3）在甲图中，控制生物性状的基因主要存在于图中序号 所示的结构中。
下图是四种细胞比较图，据图分析回答：
（1）甲、乙和丙三种细胞结构与丁细胞的区别是 。
(2）“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[ ] 。
（3）甲不同于其它三种细胞的主要原因是甲细胞中有[ ] __________________，能进行 合成有机物，而其它三种必须以外界环境中 __ 为“食物”。
回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。
（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴________和________。
（2）在显微镜下观察到的细胞都是平面的。那么你认为在真实情况下，细胞是平面的还是立体的。答________。
试题篮
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