近来，常有３条腿，五条腿的畸形蛙出现的报道，出现这些畸形蛙的原因最可能是
| A．大气污染造成的 | B．水污染造成的 |
| C．吃了由农药引起的畸形害虫造成的 | D．科学家在实验室内实验的结果 |
水体中浮游动物大量繁殖时，水中的其他生物可能减少或死亡，主要原因是
| A．浮游动物消耗大量氧气，使其他生物缺氧而死。 |
| B．浮游动物消耗大量食物，使其他生物缺乏食物。 |
| C．浮游动物占据很大空间而影响其他生物的生存。 |
| D．浮游动物使水体透光程度降低，影响植物光合作用而影响其他生物。 |
有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
| A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 |
| B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 |
| C．控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料 |
| D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 |
下列事例不可能由酸雨危害造成的是
| A． | 鱼塘的鱼大量死亡 | B． | 植物叶片脱落、死亡 |
| C． | 大米的重金属超标 | D． | 建筑物外墙受腐蚀 |
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为入肺颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，是衡量大气质量的指标之一，它对人体健康的影响主要表现在
| A． | 诱发消化系统疾病 | B． | 诱发呼吸系统疾病 |
| C． | 诱发神经系统疾病 | D． | 诱发循环系统疾病 |
下列哪项是人类活动破坏生态环境的实例( )
| A．过度放牧 | B．乱砍滥伐森林 | C．网捕鸟类 | D．以上都是 |
不属于酸雨的危害的是…………………………………（ ）
| A．使土壤中的养分发生化学变化 |
| B．使河流、湖泊、水源酸化 |
| C．直接危害植物的芽、叶 |
| D．使土壤中汞、银、镉含量增高 |
有关酸雨的叙述，不正确的是（ ）
| A．酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用 |
| B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响 |
| C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料 |
| D．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡 |
下表为科学家通过研究“水体pH值对水生动物能否存活”获得的信息（“√”表示能够存活，“×”表示不能存活）。某兴趣小组的同学根据表中是信息，作出了如下几种判断，其中错误的是
| A．水体pH为3.0～4.5时，最适合这些生物生存 |
| B．该实验研究的是水体pH变化对部分生物的影响 |
| C．上述生物中，牛蛙胚胎在水体pH变化时存活范围最大 |
| D．水体pH发生变化可能是由酸雨造成的 |
近些年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝藻大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存。造成这种状况的原因主要是
| A．工业污水的排放 | B．森林的乱砍乱伐 |
| C．生物入侵 | D．臭氧层的破坏 |
通过实验探究酸雨对植物的影响，如图所示．能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（ ）
| A．甲组和乙组植物都死亡 |
| B．甲组植物正常生长，乙组植物死亡 |
| C．甲组和乙组的植物都正常生长 |
| D．甲组植物死亡，乙组植物正常生长 |
通过实验探究酸雨对植物的影响，如图所示．能说明酸雨对植物有影响的实验结果是（ ）
| A． | 甲组和乙组植物都死亡 |
| B． | 甲组植物正常生长，乙组植物死亡 |
| C． | 甲组和乙组的植物都正常生长 |
| D． | 甲组植物死亡，乙组植物正常生长 |
在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（ ）
| A．让植物叶片进行充分的光合作用 |
| B．有助于植物叶片的气孔张开 |
| C．促进酸雨与植物体内有机物反应 |
| D．帮助植物体提高温度 |
试题篮
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