连线题
A.抗原 a.人体抵抗抗原侵入的功能强,从而引起病态反应 |
B.性状b.指昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 |
C.完全变态 c.生物的形态结构特征、生理特性和特定的行为方式 |
D.过敏反应 d.病原体和异物 |
请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来。
A子宫 a产生精子,分泌雄性激素
B睾丸 b胚胎和胎儿发育的场所
C输精管 c产生卵细胞,分泌雌性激素
D卵巢 d=======输送精子
将下列三个环节与相应的解释用线相连
A.传 染 源 a.对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
B.传播途径 b.病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
C.易感人群 c.能够散播病原体的人或动物
连线题:将左右相对应的内容用直线连接起来。
(1)幼年时期生长激素分泌过多 甲亢
(2)幼儿时期甲状腺激素分泌过少 呆小症
(3)成年人食物中缺碘 甲状腺肿大
(4)成年人甲状腺分泌过多 巨人症
请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来(每空1分,共9分)
鱼 类 体内受精,体温不恒定
两栖类 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
爬行类 用鳃呼吸,体表有鳞片
鸟 类 胎生哺乳
哺乳类 用肺呼吸,气囊辅助呼吸
(2)
扁形动物 身体细长,呈圆柱形,体表有角质层,有口有肛门
线形动物 身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门
软体动物 体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节
节肢动物 身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足
试题篮
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