初中生物连线题

连线题：将左右两部分相关的内容用线连起来。
缺维生素A                   坏血病
缺维生素B₁                  佝偻病
缺维生素C                   夜盲症
缺维生素D                   脚气病

将左边的疾病与相应的病因进行合理搭配，在括号内填上相应的字母。

连线题：
（1）胚盘                  A 供胚胎发育用的养料
（2）卵黄                  B 胚胎发育所需的氧气
（3）卵白                  C 起保护的作用
（4）卵壳、壳膜            D 供胚胎发育所需的水分及养料
（5）气室                  E 发育的部位

某生物兴趣小组在探究“植物的呼吸作用”过程中做了如下实验（实验一、实验二）。请据图分析回答:

（1）实验一中，选用不透光的黑色塑料袋，是为了防止植物进行        作用。
（2）实验一中若甲袋能使锥形瓶中澄清石灰水变浑浊，而乙袋不能，则可判断     袋装入的是新鲜蔬菜。这也说明植物呼吸作用产生了        。
（3）实验二的装置如图所示，变量是        ；放置一昼夜后，打开瓶盖，迅速将燃烧的小棒分别伸人二个锥形瓶中后，装有新鲜的植物锥形瓶内小棒的火苗立即熄灭，装有烫过的植物锥形瓶内小棒继续燃烧，说明植物的呼吸作用消耗了           。

连线题
生长激素         呆小症
甲状腺激素       侏儒症
性激素           维持第二性征
胰岛素           糖尿病

老虎吃野猪                合作关系
许多蜜蜂在酿蜜             竞争关系
田里的水稻与杂草           捕食关系

含钙丰富的食物            预防佝偻病和骨质疏松症
含铁丰富的食物            预防地方甲状腺肿大
含碘丰富的食物            预防贫血

将下列生物与其所属的类群连线：

细胞中那些被碱性染料染成深色的物质称做                 。构成染色体的主要物质是
    和      ，其中遗传物质是       。可以说染色体就是     的载体。

请将下列动物类群与其相对应的部分特征用线条连接起来（每空1分，共9分）
鱼 类                体内受精，体温不恒定
两栖类                用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
爬行类                用鳃呼吸，体表有鳞片
鸟 类                胎生哺乳
哺乳类                用肺呼吸，气囊辅助呼吸
（2）
扁形动物              身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门
线形动物             身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门
软体动物             体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
节肢动物              身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足

将下列消化器官与其具有的相应功能用线连起来

将下列动物和其所属动物类群合理搭配
蟹                 爬行动物
蛇                 两栖动物
大鲵               环节动物
蚯蚓               节肢动物

把结构与相应的功能连接起来．将细胞的结构与它的功能连线 。

将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。

请将下列器官及其相应功能用线连起来。
A输精管     a产生卵细胞、分泌雌性激素
B卵巢        b输送精子
C子宫        c胎儿和母体交换物质的器官
D睾丸        d胚胎和胎儿发育的场所
E胎盘        e产生精子、分泌雄性激素