初中生物连线题

将科学家与对应的贡献连线。

A．林奈 a、DNA分子的双螺旋结构

B．达尔文 b、生物分类系统

C．哈维 c、物种起源与生物进化理论

D．沃森和克里克 d、血液循环

请将细胞的结构与功能用线相连。

A．细胞壁 a、保护细胞，进行物质交换

B．细胞膜 b、保护细胞，支持细胞

C．细胞核 c、进行光合作用，合成有机物

D．叶绿体 d、控制细胞生命活动，储存遗传物质

E、线粒体                               e、储存糖分，色素等
F、液泡                                 f、分解有机物，释放能量

用直线将相关内容链接起来。
生产者       细菌、真菌               
消费者       植物
分解者       动物

请将下列最适于生物生活的生态系统类型序号填写在相应位置上。
①农田生态系统②海洋生态系统③森林生态系统
④草原生态系统⑤淡水生态系统
紫菜（   ）水稻（   ）树蛙（   ）鲤鱼（  ）狮子（   ）

将企鹅的各个系统和其对应的功能用线连接起来。

将下列常见植物的名称（主要食用部分）与器官的名称用直线连接起来。

将泌尿系统的各个器官与它的对应功能连接起来

A．肾脏 a.暂时贮存尿液

B．尿道 b.排出尿液

C．膀胱 c.形成尿液的器官

D．输尿管d.输送尿液

请将各种细胞与其正常值、英文简写相连接起来。
A.红细胞       a.4.0×10⁹～10.0×10⁹个/L         1.WBC
B.白细胞        b.3.5×10¹²～5.5×10¹²个/L          2.PLT
C.血小板        c.1×10¹¹～3×10¹¹个/L              3.RBC

将下列动物与它们所属类群连起来．

A．苍蝇　　　　 a．软体动物

B．海葵　　　　　 b．甲壳动物

C．田螺　　　　　 c．腔肠动物

D．虾 d．鱼类

E．鲢鱼　　　　　　 e. 昆虫                     

将下列左边的动物名称与其正确的运动方式线连接起来。
　A丹顶鹤　　　　　　a.攀援
　B蚯蚓　　　　　　　b.蠕动
　C金丝猴　　　　　　c.行走和奔跑
　D蝴蝶　　　　　　　d.行走和飞翔
　E虎　　　　　　 　 e.飞行（幼虫爬行）

将相关内容用短线连接起来

下列食品长时间保存中能防止腐败的原理是

下列四种动物在分类中所属的门分别是

把下列结构（A、B、C）和它的功能（E、F、G）连线

将病症（A、B、C）与相应的原因（E、F、G）连线
A侏儒症          E婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足
B呆小症          F胰岛素分泌不足
C糖尿病          G幼年时期生长激素分泌不足