初中生物综合题

图中的三条曲线表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位被消化的程度，据图回答：

（1）图中的曲线    （用标号回答问题）表示淀粉的消化过程，最终被分解为________，消化道中能消化蛋白质的器官有       和       。图中“乙”曲线表示的营养成分最终被分解为       ；图中“丙”曲线表示        的消化过程。
（2）图中所示的消化道器官中，小肠中含有消化酶的消化液有___________，这些消化液中分别含有____________________消化酶。

右图表示的是一个生态系统中各生物成分之间的相互关系。请根据图回答下列问题。

（1）图中所示编号   为生产者，它是生态系统中必不可少的最重要的成分。直接或间接以绿色植物制造的有机物为食物的人或动物叫做消费者，在图中所示编号为   ；图中所示编号   为分解者，它也是生态系统不可或缺的成分。
（2）在这个生态系统中，1、2、3三者之间的关系是相互依存、缺一不可的。没有   ，消费者就失去了食物和能量的来源；没有   ，动植物的遗体和排出物就无法得到分解。

右图表示李强的体细胞内染色体上控制某种性状的一对基因B、b，请据图回答：

（1）图中的染色体存在于细胞的          内，它主要由        和        组成，其中       是主要的遗传物质。
（2）李强的体细胞中，这一对基因分别位于一对染色体上，若基因B来自母方，那么基因b则来自       。
（3）假定这对基因Bb控制的性状是李强的肤色。已知人类正常肤色受显性基因控制，白化病肤色受隐性基因控制，那么李强的肤色是         （填“正常”或“不正常”）的。若李强与基因组成也为Bb的表妹结婚，所生的子女中，患白化病的可能性为       %。因此我国婚姻法明确规定，禁止         结婚。
（4）李强的体细胞中，与性别决定有关的染色体称为             。

右图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度，据图回答下列问题：（共10分）

（1）图中X表示             的消化过程，Y表示         的消化过程，Z表示           的消化过程。（每空1分）
（2）淀粉从         开始消化，蛋白质从     开始消化，脂肪从           开始消化。（每空1分）
（3）基本无消化作用的是           ， D代表的是            ，含有哪些消化液？                                。（前两个空每空1分，最后一个空2分）

下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。

(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化。
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______。
(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______。
(4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：
AB_____________________；BC_____________________。

下图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
(1)甲图表示的是__________，乙图表示的是___________。
(2)从A→C血液发生的变化是________________。

(3)从F→D血液发生的变化是_________________。
(4)两图中，含氧量最高处是______，含二氧化碳量最高处是________________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是_________________。
(6)人体内的气体交换包括_________和_________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。

分析图表，回答问题。

图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况。下端字母分别表示组成消化道的各个器官，试据图回答：
(1)曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙是______的消化。
(2)蛋白质在［ ］______和［ ］______中被消化，其消化的最终产物是______。淀粉消化的最终产物是______。
(3)从图中可以看出，食物的消化开始于______，完成于______。消化和吸收营养物质的主要场所在［ ］______。
(4)胰腺分泌的胰液在［ ］______进入消化道。该区域具有的消化液，还有______和______。

下图是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图解，据图回答问题。

(1)图中①所指的酶是____________，由___________分泌。
图中②所指的酶存在于_______、________所分泌的消化液中。
(2)图中③所指的物质是_______；④所指的物质是________。
(3)物质④在________被吸收，进入血液循环。

下图表示人体细胞新陈代谢与外界环境之间的关系,其中A~F表示具体生理过程。请据图回答下列有关问题:

(1)经过B过程中,食物中的淀粉最终被分解成 后,能被人体吸收进入循环系统。
(2)过程D被称为肺内的气体交换,经过该过程后,血液就变成了 血。 (3)经过E过程后,若尿液中含有红细胞和蛋白质,则最可能是肾脏的 发生病变。
(4)上述各种生理活动之所以能够顺利进行,主要是在 调节下,依靠各种器官系统的分工协作。

下表是某学校研究小组对一个家庭的成员某些性状特征的调查结果，请根据调查结果回答有关问题

（1）上表中调查结果显示，女儿和母亲的眼睑的性状是相同的，都是单眼皮，这种现象在生物学上称为       。       
（2）根据上表三对相对性状的调查结果，能够直接判断为显性性状的是        。    
（3）若用B、b表示控制眼睑这对性状的显、隐性基因，且双眼皮为显性性状，则父亲的基因组成是____ 。如果这对夫妇再生一个孩子，其眼睑的特征是____。如果该母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状能遗传吗      。为什么_____________________________________。
（4）假设肤色正常是显性，控制肤色的基因是D、d如果这对夫妇再生一个孩子，患白化病的几率是         。由于遗传病多发生在血缘关系比较近的家庭中，所以我国婚姻法明确规定禁止          。   
（5）在现实生活中，如何能降低遗传病的发病率？请你根据所学的知识提出几点建议：（至少答出两条）____________________________________________________。

（每空1分，共6分）黎明同学为患有高血压的爷爷设计了如下午餐食谱。
（1）请你从健康角度对该食谱做出恰当评价（写出任意两点）。

（2）这些食物被爷爷摄取后发生了一系列变化，这些变化会涉及到人体的多个系统。右图表示人体部分系统之间的联系，其中a代表物质，b、c代表气体，A、B表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ肾单表示位的两种结构。请你结合所学知识分析作答：①米饭中的淀粉在小肠内被消化成[a]____后进入血液，最终被运送到组织细胞肉，在气体[  ]____的参与下，分解释放出能量。
②上图中[I]内的液体含有成分a吗?____。
③医生在检查爷爷尿液时发现了较多红细胞，可能是图中[  ]________异常所致。
④取某健康人的血浆、[I]、[Ⅱ]三处液体进行分析，得到如下表数据。分析可知，Y液体取自于上图中的[  ]（填序号）。

下图是神经系统与其所调节的部分器官重组示意图，请据图回答。

（1）图中A、B所指的结构是___________集中的地方；人脑与躯体、内脏联系的通道是脊髓中的___________________。
（2）人形成视觉的感受器是［  ］__________。长时间近距离玩手机或上网，就会导致眼的［  ］___________过度变曲，形成近视。
（3）肾脏产生的尿液通过［  ］___________流入膀胱。尿液贮存到一定量就会产生排尿反射，请用数字、字母和箭头表示婴儿排尿反射的基本途径：
_________________________________________________________________________。
（4）某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的___________（填序号）。
（5）人类高级神经活动的最突出特征是_________________________。

2013年6月中旬，我国“神州十号”载人宇宙飞船发射升空并与“天宫一号”对接，三名宇航员将在“天宫一号”轨道舱内生活一段时间。宇航员在太空是如何生活的呢？请结合右边人体部分生理活动示意图（①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型）,分析回答有关问题：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纤维在内的七种营养成分，它们都必须消化后才能进行②过程吗？_____（是/不是)。通过②过程进入A系统的物质中，______是人体内最重要的供能物质。
（2）完成图中②过程的主要器官是_______；该器官与消化功能相适应的特点是____________________________________________________（任写一条）。
（3）航天食品都是流质的，是为了避免固体食品颗粒在失重条件下进入呼吸道影响③、④过程。③、④过程是通过____________实现的。
（4）图中能表示排泄途径的是_______（填图中序号）。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有__________________（答出两种即可）
（5）航天员突患肠炎，服用青霉素消炎，药物到达患处前，先经过心脏的______侧（填“左”或“右”）。

下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空。

（1）图中曲线乙表示________的消化。
（2）从图中看，淀粉最终在________中彻底消化分解成葡萄糖。
（3）某同学为了进一步研究淀粉的消化，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	温度环境	实验现象
1	碎屑	2毫升唾液和2滴碘液	37℃10分钟
2	碎屑	2毫升清水和2滴碘液	37℃10分钟
3	小块	2毫升唾液和2滴碘液	37℃10分钟
4	碎屑	2滴碘液	0℃10分钟

请分析回答下列问题：
分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是     ．预测实验现象，会变蓝的是      号试管．通过该组实验，得出的实验结论是      
                                                   。
‚分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是      号试管．3号试管的实验现象是        ．
ƒ研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管，请你根据所学的有关知识判断，加入到4号试管的物质还应该有       ，对照实验是    号试管，4号试管的实验现象是     ，实验结论是                          ．

下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）图中的①是              ，Ⅱ循环是                
（2）从C到D，血液成分发生了变化，          血变成了           血。
（3）当氧气穿过③进入血液后，可与红细胞中的                结合。