图是鸟的呼吸系统结构示意图，请回答下列问题。
（1）鸟吸气时，外界含氧丰富的气体经过[ ] ，并进行气体交换，同时也有大量的含氧丰富的气体进入[ ] ；当呼气时，[ ] 中大量的含氧丰富的气体也要经过
[ ] ，也进行气体交换。所以，鸟每呼吸一次，在[ ] 进行 次气体交换。
被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，姜山湿地位于莱西市姜山镇，湿地总面积2万亩，其中，蓄水面积5000亩，是胶东半岛最大的内陆湿地。莱西姜山湿地草地交错、河道和湖泊相连，是杂食性野鸭、大雁和肉食性黑脸琵鹭的主要繁殖地。连带其他种类的鸟，共有400多种。下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为和鸟卵结构图。请回答有关问题：
（1）全国各地在一些荒蛮之地建立湿地有效地保护生物的多样性，这种的做法具体体现了保护 的多样性，湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是 的多样性。
（2）据资料推测，野鸭、大雁与水域中鱼类之间是 关系，这两种鸟之间是 关系。写出大雁所在的一条食物链 。
（3）当黑脸琵鹭捕食水生生物时，水生植物中 和 会沿着由黑脸琵鹭参与的食物链流动。
（4）图中黑脸琵鹭的这种行为是一种 行为，从获得途径来看又属 行为，是由体内的 决定的。雏鸟是由鸟卵中的[ ]_______发育而来，发育过程中提供养料的是 。
小麦是我区主要农作物之一。请你根据所学生物知识回答下列问题
（1）农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率， 测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是 。
（2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是下图中的 （填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是 。
（3）小麦的生活离不开水。下图是根据我区某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是 ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的 。
如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题： 
（1）绿色植物发育的起点—受精卵是在图一［③］ 中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括 （选填图二中的序号）。
（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成 （选填图四中的字母）。
（3）若图一表示桃花的部分结构，则桃的可食用部分是由［② ］ 发育来的。
（4）春天到来种子萌发时所需的营养来自 （选填图二中的序号）。
图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：
（1）甲表示（ ）的消化曲线，因为其到了（ ）才开始消化。
（2）丙表示（ ）的消化曲线，因为其在（ ）就开始消化。
（3）这三种营养物质在（ ）中都可以被消化。
（4）（ ）是最主要的消化和吸收器官。
将天竺葵放在黑暗处一昼夜，如图放置好后，光照2-3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别进行检验。（每空1分，共5分）
（1）该试验设计探究的问题是：植物进行光合作用需要_____________作原料。
（2）实验中，A对B起_________作用。
（3）25%的氢氧化钠溶液具有_________________的作用。
（4）用碘液分别检验后，不能变蓝的叶片是_________，说明它没有进行 。
某实验小组的同学在探究“绿色植物进行光合作用”时，用银边天竺葵作为实验材料完成了如图所示的实验步骤，请你根据以下实验步骤，回答下列问题。
（1）步骤①中，一昼夜后试管中澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了 。
（2）在步骤④中，对叶片脱色使用的是______________。
（3）该实验中，叶片的b 、c两处形成了相互对照，其变量是 ,滴加碘液后变蓝的部位是 （b或c），该部位变蓝的原因是因为光合作用产生了 。
（4）步骤⑦中a、c相互对照的结论是光合作用需要______________，b、c相互对照的结论是光合作用需要的条件是 。
下面是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题:
（1）图二示玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图一所示的[ ]线削开的。
（2）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_________，说明该结构的主要成分是__________。
（3）图三示菜豆种子结构，结构[ ]__________为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的___________。
（4）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有________和______，不同点是玉米种子有[ ]__________而菜豆种子没有。
如图是人体内气体交换和运输示意图，请据图回答：
（1）图中A、D分别代表什么气体？A ，D 。
（2）A和B的交换过程是通过 来完成的；而肺泡与外界的气体交换是通过 来完成，需要依赖 等呼吸肌来共同完成。
（3）组织细胞利用气体D，通过 作用释放 的同时也产生了气体C。
（4）通过血液循环不仅为组织细胞提供了气体D，也为组织细胞提供 。
下面左边数据是正常人原尿和尿液的样品，右图是肾单位结构模式图。请分析回答下列问题
（1）样品A存在于右图中的 （填序号）
（2）样品A和样品B的主要成分的差别是因为在④和⑥处发生了 。
（3）右图中有一条两端都是毛细血管的血管是[ ] 。
（4）右图中 （填序号）若有炎症，则尿液中会出现血细胞和大分子蛋白质
（5）人体内尿的形成是连续的，但排尿却是间断的，这是因为 有储尿功能。
下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：
（1）图甲中的结构［1］是由乙图中的［ ］_______________发育来的，也是由丙图中的［ ］_____________发育来的；甲图中结构［2］是由乙图中的［ ］________发育来的，也是由丙图中的［ ］_______________发育来的。
（2）将甲图中［3］的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图____________的结构相似。
如图是人体血液循环示意图，请仔细观察、分析后，回答问题：
（1）图中心脏的左心房和左心室流动的是 血，右心房和右心室流动的是 血。
（2）全身流动的血液是由 和 构成的。
（3）血液由左心室→主动脉→身体毛细血管网→上、下腔静脉→右心房，这一循环途径称为 ，经过这一循环血液由 变为 。
（4）某人不幸被重物压伤，失血过多，急需输血，经检验他的血型是AB型，最好给他输血的血型是 。
如图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含动脉血的有 。
（2）若由静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是
（用字母和箭头表示）。
（3）②所代表的气体是 ，它能进入组织细胞内，是靠 来实现的。
（4）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。
下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：
（1）图中丙曲线表示 的消化过程。
（2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。
（3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化。
（4）食物在图中的 (填字母)处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。
试题篮
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